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- 2021-12-01 发布于天津
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课 题
Unit 6 How many 第一课时
学习目标
1、能够听、说,认读本课时的主要句型:How many …do you see I see…
2、能够运用本课时句型进行自由对话。
学习重点
1、句型How many … do you see I see…
学习难点
Beautiful, kite的发音。
导学过程
批注
预习提纲
1、课前让学生复习以前学过的数字。
2、让学生课下自己动手制作几个简易风筝。
3、让学生准备于课文相关的词卡。
一、温故知新
1.Listen and do.〔做第一册Unit 6B局部Let’s do〕教师和学生边做手势边说出:
Show me 1 and 2.
Show me 3 and 4.
Show me 5 and 6.
Show me 7 and 8.
Show me 9 and 10.
2.Guess〔复习数字1-10〕
教师举起右手做出各种表示数字的手势,让学生看好后,教师立即把手放到身后,让学生说出来。〔速度由慢到快〕也可小组竞赛,看哪组正确率高,在黑板上得星评价。
3.游戏:How many fingers
1)教师伸出4个手指问学生:How many fingers 学生答复: Four. 教师继续问:How many fingers do you see 引导学生答复:I see four fingers
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