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牙齿大班教案 牙齿大班教案1 活动目标 1.让幼儿认识牙齿，了解牙齿的功用。 2.知道如何才能长出整齐，洁白的牙齿。 3.使幼儿懂得如何保护牙齿。 4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5.培养良好的卫生习惯。 活动准备 1.牙齿的挂图。 2.关于保护牙齿的图片。 活动过程 1.呈现牙齿的挂图，引导幼儿观察牙齿 (1)呈现牙齿的挂图。 (2)引导幼儿观察牙齿，包括牙齿的颜色，大小，形态。 2.让幼儿互相观察牙齿 (1)让幼儿互相观察牙齿的颜色和整齐度。 (2)比较谁的牙齿更加整齐，洁白。 3.引导幼儿思考并讨论 为什么有的人牙齿整洁，洁白，而有的人牙齿不整齐，发黄或发黑? 4.介绍如何才能生长出整齐，洁白的牙齿 (1)换牙时应注意不用手摇动松动的牙齿。 (2)换牙时不要吃很多软糖。 (3)坚持早晚刷牙。 5.呈现有关保护牙齿的图片，让幼儿说一说如何保护好牙齿。 (1)酸甜食物能破坏牙齿的保护层，使牙齿受到细菌的侵害。睡前不应吃酸甜食物。 (2)坚持早晚刷牙，能够清除口腔和牙缝中的食物残渣，灭杀口腔中的细菌。 6.教师进行小结 想拥有整齐，洁白的牙齿，就要注意保护牙齿。 活动反思 1、活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，主动发现。 2、引导幼儿从切身感受说说蛀牙带来的痛苦，注重幼儿表达能力的培养。 3、通过材料互动发展了幼儿的观察力、模仿能力、动手操作能力及艺术感受力。 4、不足之处：活动内容多了点，在时间安排上有了局限，整个过程显得急促，幼儿对重难点掌握的不够硬。 5、改进方向：把握好重难点，提问语言要简练明了。把更大的时间空间留给幼儿！ 牙齿大班教案2 一、活动名称： 《没有牙齿的大老虎》 二、活动类型： 健康二、活动班级：大班 三、活动目标： 1、通过听故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保护牙齿的重要性。 2、再讨论中学会正确的刷牙方法。 3、幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。 4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 5、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 四、活动准备： 故事背景音乐、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一个、灰太狼头饰一个、音乐《别看我只是一只羊》、儿歌《小牙刷》、《亲亲小牙刷》 五、活动过程： (一)导入： 1、通过歌曲《别看我是一只羊》问，问小朋友最喜欢看的动画片，引出聪明的喜羊羊和倒霉的灰太狼的故事。 2、出示灰太狼头饰，师：灰太狼整天都想出各种办法去抓小羊了，今天灰太狼又想出了一个办法，请幼儿猜一猜，这次灰太狼抓羊成功没有呢？引出故事。 (二)展开： 教师有表情有动作地完整讲述一遍故事。(播放背景音乐) 2、教师有表情地讲述故事的第一部分并且提问。灰太狼抓住了美羊羊，其他羊想办法救出美羊羊。 (1)灰太狼的牙齿厉害吗？有多厉害？ (2)教师模仿喜羊羊：你们怕灰太狼的牙齿，我就不怕，我还要把它的牙齿全部拔掉，把美羊羊就出来！ (3)那喜羊羊到底想到了什么办法呢？灰太狼又是怎么做的呢？谁又去劝的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么骗的呢？ 3、讲述故事第二部分，了解故事内容并提问。 (1)喜羊羊想到了什么办法？它是怎么说的？(请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的灰太狼大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖) (2)喜羊羊吃过糖吗？它是怎样做的？(请幼儿上台模仿灰太狼的样子：灰太狼吃了一粒又一粒， 连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。) (3)这时候，谁来劝灰太狼了？(请一名幼儿扮演灰太狼，其余幼儿模仿红太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。喜羊羊最狡猾，你可别上他的当呀)灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？ 4、讲述故事第三部分灰太狼为什么要拔牙？(因为灰太狼有蛀牙) (三)讨论：了解蛀牙的形成。 1、讨论牙齿有什么作用。 (1)前方的牙齿可以切断食物，里面方方的牙齿可以压碎食物；练习发音如：字、师、四，明白牙齿可以帮助我们发音，讲话清楚。 (2)请幼儿张开嘴巴看看牙齿是什么颜色，检查对方的牙齿是什么颜色。 2、通过讨论后，由教师讲述原因：牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里，尤其是糖，有粘性，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙。 (四)学会正确的刷牙方法。 1、把牙膏挤到牙刷上(黄豆粒大小)，顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。