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- 2021-12-02 发布于湖北
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读美德故事 《王羲之
练字》有感
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无锡市花园实验小学 六班 何辰烨
寒假里,我读了许多中华传统美德
故事,其中《王羲之练字》这一篇让我
深有感触。
王羲之是我国晋朝的一位大书法
家,被人们誉为 “书圣 ”。王羲之 7 岁练
习书法,勤奋好学。 17 岁时他把父亲秘
藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就
练着写,他每天坐在池子边练字,送走
黄昏,迎来黎明,写完了许许多多的墨
水,写烂了不计其数的笔头,每天练完
字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池
水都洗成了墨色。 王羲之练字专心致志,
达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在
揣摩字的结构,不断地用手在身上划字
默写,久而久之,衣襟也磨破了,功夫
不负有心人,有一次,他为人写一块匾
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在木板上写了几个字样, 送去叫人雕刻。
刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有
三分深。 “入木三分 ”的成语也由此而来。
读完了这个故事,我深感惭愧。因
为只要一说起我的字,爸爸妈妈,老师
同学没有一个不摇头叹息: “你都六年级
了,写的什么鬼字 ……”唉,我和王羲之
是天壤之别。
记得有一次,妈妈看着我的语文试
卷,语重心长地说: “烨烨,你看这成绩
还行,但按书写排名,倒数第一的‘桂
冠’非你莫属呀! ”听着妈妈苦口婆心的
唠叨,我的脸 “熟 ”了,头低着,恨不得
找条缝钻进去。瞧瞧我的试卷仿佛变成
了 “T字舞台,” 一个个歪歪扭扭的字在上
面又蹦又跳 …… 听了妈妈的话,我决心
好好写字,可没几个月,就又重蹈覆辙,
写的字就如同大海里的波浪, 高高低低,
胖胖瘦瘦,深深浅浅。它们仿佛在嘲笑
我: “何辰烨,老毛病又犯了吧! ”后来,
妈妈买了一个 “神奇练字板 ”,让我练
字。开始我还有点儿新鲜感,可没过多
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久,我对它不再感兴趣,不再每天都练,
即使练也草草了事, 真是 “三天打鱼两天
晒网,三心二意一事无成 ”啊!
是啊,与王羲之比起来,我缺少的
是持之以恒的毅力! 因为作业书写太差,
一再地被老师、家长批评,但我却不以
为然,我行我素,不把它当回事,从一
年级到六年级都没有多大进步,连这么
一个小小的缺点都没有改正,真是无地
自容。我想:王羲之刻苦练字,成为伟
大的书法家,他是我学习的榜样。 “世上
无难事,只怕有心人 ”,我只要努力,肯
下决心,狠下功夫,难道还有改正不了
的缺点吗?我在心里暗暗给自己定下规
定:认真完成各科作业,把每一次作业
都当作在练字,锻炼自己的写字能力。
平时一有空就描红练字, 因为现代社会,
虽然电脑已经普及,电脑打字代替了手
的书写,但会写漂亮的字,还是引以为
傲的一项技能,是每个人良好素质的体
现,我要努力,努力,再努力!
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