大班绘本《苏菲生气了》.pdfVIP

大班 《菲菲生气了》绘本教案  大班 《菲菲生气了》绘本教案  一、教学内容：  一、教学内容：  绘本 《菲菲生气了》  绘本 《菲菲生气了》  二、教学 目标：  二、教学 目标：  1 PPT 1、利用故事的 PPT 创设情境，在情境中引导孩子阅读、理解故 、利用故事的 创设情境，在情境中引导孩子阅读、理解故 事。  事。  2 2、寻找排解怒火的好方法，知道在生气的时候，用准确的方法 、寻找排解怒火的好方法，知道在生气的时候，用准确的方法 排解怒火。  排解怒火。  3 3、如何让心情平静下来，做一个快乐的人。  、如何让心情平静下来，做一个快乐的人。  三、教学准备：  三、教学准备：  1 PPT 32K 1．物质准备：绘本 《苏菲生气了》的 PPT ，幼儿人手一张 32K ．物质准备：绘本 《苏菲生气了》的 ，幼儿人手一张 的白纸，人手一支黑色水彩笔。  的白纸，人手一支黑色水彩笔。  2 2 ．经验准备：幼儿会唱歌曲 《拉拉勾》。  ．经验准备：幼儿会唱歌曲 《拉拉勾》。  四、活动过程：  四、活动过程：  （一）开始部分：  （一）开始部分：  1 1．观察人物，激发阅读图书的兴趣。  ．观察人物，激发阅读图书的兴趣。  (1) (PPT (1) (PPT 师：今天我给大家带来了一位新朋友，看，她叫——苏菲。 师：今天我给大家带来了一位新朋友，看，她叫——苏菲。 ) ) 演示 仔细看一看，苏菲是什么样的表情，这样的表情说明苏菲怎么 演示 仔细看一看，苏菲是什么样的表情，这样的表情说明苏菲怎么 ? ? 了 ”  了 ”  (2) (2)师：平时苏菲脾气很好的，不轻易发火哦，猜一猜苏菲今天为 师：平时苏菲脾气很好的，不轻易发火哦，猜一猜苏菲今天为 ?( ) ?( ) 什么这么生气 幼儿结合自己的经验猜想。 什么这么生气 幼儿结合自己的经验猜想。 (3) ? (3) ? 师：苏菲到底为什么生气 我们一起走进这本图画书去看一看。 师：苏菲到底为什么生气 我们一起走进这本图画书去看一看。 ? 谁理解书的名字? 谁理解书的名字 小朋友根据老师的要求实行问题思考。  小朋友根据老师的要求实行问题思考。  用理解新朋友的方式拉近了孩子和绘本的距离；通过猜想生气的 用理解新朋友的方式拉近了孩子和绘本的距离；通过猜想生气的 原因让幼儿设身处地将 自己和苏菲融合在一起，以便让他们感同身受 原因让幼儿设身处地将 自己和苏菲融合在一起，以便让他们感同身受 地去阅读理解后面的故事。  地去阅读理解后面的故事。  （二）、基本部分：  （二）、基本部分：  1 1、阅读故事，理解苏菲生气的心情。  、阅读故事，理解苏菲生气的心情。  (PPT ) (PPT ) 教师讲故事 演示 ：