微电影拍摄制作方案.docVIP

焦作市司法系统微电影拍摄制作方案 一、拍摄器材准备： 1、摄像机：至少1台4K级摄像机、至少2台全画幅单镜头反光摄像机，或2台BMPC，保证至少3台机位同时拍摄； 2、飞行拍摄：1台DJI PHANTOM 3 standard以上级别航拍器材； 3、三脚架：至少准备5个三脚架，拍摄过程中，至少保证3个三脚架同时工作； 4、滑轨、轨道：至少准备1.2米步进式双向电子驱动滑轨一只和8米拍摄轨道一台。 5、斯坦尼康（Steadicam）：至少准备1台万德兰 翼豹3及一台Glidecam HD4000辅助系统，保证拍摄过程中移动画面的稳定性； 6、灯光、辅助光源：至少准备3台灯光设备，保证拍摄过程中主光源、轮廓光、辅助光源的合理运用； 7、录音设备：至少准备2台Tascam DR100级别录音笔，保证录音清晰； 8、挑杆设备：至少准备1台录音挑杆设备，保证现场收音纯净。 二、拍摄要求： 1、人员：拍摄现场，至少保证5人以上同时工作，其中1人负责总体指挥和调度； 2、器材：保证当下所有拍摄器材均到位，随时听候调度； 3、现场：提前选址，保证现场与剧情发展相符； 4、电源等辅助要求：进驻拍摄现场前，提前搭设好电源、桁架等辅助设备，并确保航拍过程中，航线无遮挡。 三：制作要求 1、编辑软件要求： 1.1、使用非线性编辑软件Adobe Premiere CC、Grass Valley Edius等进行后期剪辑； 1.2、格式：至少符合：H.264 MP4/MOV/AVI等格式，视频码率在10Mbps以上； 1.3、帧速率：按照25fps拍摄及制作； 1.4、分辨率：全程拍摄及制作，分辨率不低于1080P； 1.5、像素长宽比：方形像素（1.0）； 1.6、场：逐行扫描。 2、特效软件要求： 2.1、使用Adobe Photoshop、Adobe Effects CC等软件进行后期特效处理； 2.2、根据情节需要，适当添加特效，渲染剧情； 2.3、特效制作的其他要求。 3、录音软件要求： 2.1、使用Adobe Audition CC对录音进行降噪等后期处理； 2.2、录音格式：无损WAV/FLAC，立体声； 2.3、采样率：48KHz 16bit及以上； 四：拍摄制作周期： 依据微电影时长及气候等原因，在与演员充分沟通的前提下，原则上，拍摄时长不超过一周。拍摄完成后，制作周期不超过5天。 对教材资源的一些讨论 摘要：本文就笔者在使用北京师范大学版的实验教材（数学第六册）过程中，对教材资源中的问题进行了理解、分析和建议。 关键词：科学性；真实性；层次性；繁琐性；误解。 2021年，我有幸参加了新课改实验教材的教学工作，教材一拿到手，我就被那些花花绿绿、生动形象的图文吸引了，并下定决心，一定要深钻教材，认真研究。在我使用它的近两年的时间里，我发现新教材的可行性特别强，学生脑子灵活、能力强，与此同时我也有太多感受，现仅对教材资源与大家商榷： 我们学校是2001年开始使用北师大版新教材的，其中一些图文我认为容易造成学生的误解，不利于学生进行有效的学习。 图例的科学性 第六册数学书第13页，看一看，说一说下面哪些图形是对称图形（如图1） 图1 图2 红旗应向一个方向飘，除非旗杆那里有电子吹风机（我想是没有的），这幅图有失真实性，孩子们的争议比较大，有的说不看红旗，就建筑来说是对称图形；有的说这幅图形对折不能完全重合，说明不是对称图形等等。我不知道编者的本意是就是通过这些细节考察学生对对称图形的掌握程度，还是根本没想到我们的学生会“盯”的这么仔细，但不管怎么样这幅图不符合实际。 选编的练习容易引起误解 第六册数学书第55页画一画⑴请你在每种图形的周围画几个与它相同的图 形，使它们铺满整个长方形。（如图2）实际上它是铺不满整个长方形的，学生绞尽脑汁想都未能铺满它，其实这道题的目的是利用平移画图形，所以建议把后半句改为“最多能画几个”等类似的语句。 再如同上册第66页，（如图3） 图3 这样的问题容易让孩子误填为苹果占全部水果的1/2，梨子占全部水果的1/2，因为苹果是两种水果中的一种嘛，而这样一填第3问似乎就没有意义了，所以建议问题应改为苹果的个数占全部水果个数的几分之几，梨子的个数占全部水果个数的几分之几。 再比如第七册第15页，直线的画法 ，很容易让孩子误以为直线上有两点。 选编的练习容易占用孩子过多的时间 数学来源于生活，生活中有许多数学素材，可有时看起来类似的数学素材就 拿来选编，容易引起孩子无休止的争论，占用过多的时间