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- 2021-12-02 发布于四川
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综合素质-中学
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综合素质-中学
1.某区教育局新制定了《小学生学业评定标准》,将学生的成绩、道德表现、心理健康、个性发展、劳动技能按
照一定的比例进行计算,综合评定学生。这种做法( )。
A.错误,评价学生应以学科成绩为主
C.错误,评价主体过于分散
B.正确,评价内容应该综合化
D.正确,体现了评价的甄别与选拔功能
2.历史课上,教师讲到“楚汉战争”中的项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜”,此时教师恰
当的处理方式是( )。
A.批评学生扰乱秩序
B.视而不见,继续上课
C.引导学生展开讨论
D.要求学生不乱说话
3.张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究,并写成课例研究报告提供给青年教师学习。张老
师的角色是( )。
A.教学过程的管理者
B.同侪共进的合作者
C.学生成长的示范者
D.校本课程的开发者
4.杨老师是一名体育老师,任教于某一乡村小学。刚入职时,学校资金匮乏,体育用品只有几副乒乓球板和一个
漏气的足球,所以学生对体育课没有兴趣。后来杨老师经常利用废品改造成体育用品,使得学生对体育课逐渐
产生了兴趣,自由时间也玩得不亦乐乎。这表明杨老师具有( )。
A.教学程序设计能力
B.课程组织实施能力
C.教育教学研究能力
D.教学资源开发能力
5.王老师对小明的妈妈说:“他是个正在成长的孩子,会犯错是正常的,您怎么能以完美的标准去要求他,这样
下去,他会觉得自己什么都做不好。”从学生观的角度出发,王老师的话说明小明的妈妈没有看到小明是(
)。
A.发展的人
B.独立意义的人
C.独特的人
D.有缺点的人
6.某中学把校服交由学生自行设计,并由各年级投票决定款式。该校的做法( )。
A.合理,发掘了每一位学生的潜能
C.合理,尊重了学生个体的独立意义
B.不合理,破坏了集体管理的统一性
D.不合理,扰乱了正常的教学秩序
7.下列情形造成学生伤害事故,不应由学校承担责任的是( )。
A.年久失修滑梯学校仍在使用
B.暴雨引发山体滑坡学生受伤
C.学校食堂提供的“僵尸肉”致学生中毒
D.夏令营时,学校未告知学生安全注意事项
8.某中学教学楼遭到雷电的袭击,致使28名学生不同程度地被雷电击伤,其中有三四名学生伤势较重。据该市气象
局防雷中心主任高某讲,由于教室的窗户是铁制的,又没有采取防雷措施,所以导致学生被雷击伤。在此事件中,
承担主要责任的是( )。
A.学校
B.任课老师
C.学生自己
D.学生监护人
9.放学后,学生方某在校门口无证摊贩袁某处购买了过期食物,导致食物中毒。对这起事故应承担主要责任的是
( )。
A.方某
B.学校
C.袁某
D.家长
10.今年六周岁的小童由于还在医院治疗其先天性斜视的问题,其父母提出了延缓入学的申请,此申请可由( )批
准。
A.当地乡镇人民政府
C.乡镇派出所
B.生活社区委员会
D.省级人民政府教育行政部门
11.根据《未成年人保护法》,任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私,说明未成年人受到( )。
A.学校保护 B.社会保护 C.司法保护 D.家庭保护
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12. 根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部
门给予行政处分或者解聘。其中不属于这些规定的情形的是( )。
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
D.身体患病不愿从事原来教学任务的
13.《中华人民共和国宪法》规定,中国特色社会主义最本质的特征是( )。
A.人民民主专政
B.工人阶级领导
C.中国共产党领导
D.社会主义制度
14.班主任张老师在安排座位的时候,把成绩作为分配座位的标准。成绩好坐在教室里靠前的位置,成绩差坐在教
室的后面。张老师这种安排座位的行为( )。
A.正确,有利于调动学生的积极性
B.正确,做到了因材施教,分层教学
D.不正确,违背了终身学习的职业道德
C.不正确,违背了教书育人的职业道德
15.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表
明胡老师缺乏( )。
A.终身学习的理念
B.热爱学生的情怀
C.诲人不倦的品格
D.严谨教学的精神
16.近一段时间,班上流行大操大办过生日的风气,孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上,班主任孙老师对这种
情况进行了批评,要求大家厉行节俭。孙老师的做法体现了教师是( )。
A.文化知识的传播者
17.热播
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