关于做好磐安县“表达教育”项目种子学校遴选工作的通知.pdfVIP

磐教便笺〔 2019 〕10 号 关于做好磐安县“表达教育”项目种子学校 遴选工作的通知 各中小学： 根据磐安县 “表达教育” 行动方案和 《关于开展表达教育特色 （特色项目）学校建设》相关工作要求，现就磐安县“表达教育” 项目种子学校遴选事宜通知如下： 一、目标任务 各校通过培育 1～2 个表达教育项目种子， 通过培育加深对表达教 育的理解，积累推进经验，把握推进方向，为表达教育在全校全 县整体突破打下坚实基础，促进学生表达能力、综合素养的提升， 形成表达教育“校校有亮点、生生有收获”的良好局面。 二、遴选原则 1. 统筹兼顾，合理匹配。 2. 立足长远，因地制宜。 3. 择优遴选，注重质量。 三、项目种子菜单 学段 学科 项目种子名称 语文 小学语文“日有所言”探索与实践研究 数学 基于表达的小学数学阅读与思维教学行为的研究 小学 教学情境源生活 语言表达求自然——优化小学生英语 英语 口头表达能力策略研究 感谢你的观看 科学 基于表达的科学小故事实践研究 道德与 “分享台”在小学道德与法治课堂教学中的运用研究 法治 初中语文“每日一说——以说促读、促思、促写”教学 语文 行动研究 数学 基于核心素养的数学符号语言表达策略研究 言之有理， 秀之有范——探究初中英语课堂教学中 Talk 英语 Show的运用策略 初中 科学 基于核心素养的初中科学生活化教学研究 社会与 基于学生空间观念养育的地图教学策略研究 历史 道德与 基于培养表达力的初中道德与法治之时政教育研究 法治 音乐 中小学音乐“我唱我心”教学实践研究 体育 基于表达的小学体育语言的实践研究 美术 Psd+w中小学美术学科学生表达能力提升策略路径研究 综合 其它 综合实践活动研究性学习成果创意表达 实践 学科 劳动 基于表达教育的小学劳技作品设计与解读的教学研究 技术 信息 基于信息技术作品“解说、评说、演说”表达的教学研 技术 究 四、遴选程序 项目种子学校遴选程序由学校自主申报、教研室推荐，县教育局 综合认定三个阶段组成。 1. 自主申报。各校在教研室提供的培育种子菜单中认领或结合学 校特色自主确定项目种子，每个项目设计好科学合理、可操作性 强的培育方案，并按要求填写申报表。在规定时间前将申报表、 培育方案及相应支撑材料交县教育局教育科。 项目数量要求： 小学段 A 类学校 4 个以上， B 类学校 1 个以上； 初 中段，实验初中、安文初中、新城中学、第四中学 4 个以上，尚 湖初中 2 个以上，其它学校 1 个以上。 感谢你的观看 2. 教研室审核推荐。