2022年部编版语文《猫课件》优课获奖课件.pptxVIP

新课导入 小小猫咪惹人怜爱，然而郑振铎总结他家与猫的记忆时却说：我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。 看到这句话，你有没有什么想问的呢？几只猫？每只猫都是什么样子的？它们的结局具体是怎样的？原因分别是什么？“我”和家人是怎样的心情？……16 猫学习目标1.继续学习默读的技巧，养成圈点勾画和做摘录的习惯。2.概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的细节描写。3.了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，厘清文章的结构。走近作者 郑振铎，笔名西谛，现代作家、翻译家、文学史家。福建长乐人。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。他还是著名藏书家，逝世后，其家属将近十万册藏书全部献给国家。字词积累忧郁 污涩 怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱chàngquán sèyōu yùsǒngyǒngzǔníngchéngdīng zhǔ整体感知阅读课文，完成课文“思考探究”第一题的表格。第一只猫来 历 外 形性 情 在家中的地位 结局第一只：花白猫（1—2） 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。从隔壁要来的。很活泼 宠物病死1.作者从哪两个时间段来写这只猫的形态? 作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的形