2022年统编版九年级语文上《第五单元 主题阅读》公开课一等奖课件.pptxVIP

状元成才路慕课工作室统编版九年级上册语文慕课堂主讲：田甜老师九年级语文上册第五单元主题阅读欣赏思辨色彩阅读目标1.把握中心论点。2.学习举例论证。1导入新课 议论文的特点是“有理有据”。“有理”指文章论点鲜明准确，议论合乎逻辑。“有据”指论点有事实做依据。 今天，我们来学习如何把握议论文的“理”和“据”。2一、把握中心论点。活动一：找出论点 快速浏览《状元大课堂好学案》p310第五单元主题阅读的三篇议论文，在文中分别找出每篇文章的中心论点。（《状元大课堂好学案》P310第1题、 P311第4题、 P312第8题。）3活动二：对比三篇文章的中心论点，完成下面的表格。呈现的方式（直接或间接）《祖国并不地大物博》《勿陷“惯性思维”泥潭》《拓展人生的宽度》出现位置中心论点祖国并不地大物博。标题、开头、结尾我们不能陷入“惯性思维”泥潭。标题、开头阅读可以拓展人生的宽度，提升人生的质量。直接呈现标题、结尾4《祖国并不地大物博》 一直以来，我们总在赞美我们伟大的祖国地大物博，可是我却要说，这种没有深入调查的观点是站不住脚的，这种不负责任的自夸是不应该提倡的。 呈现方式：反驳对方观点提出。 5《勿陷“惯性思维”泥潭》 一根小柱子、一截细链子，缘何能拴得住千斤重的大象？ 原来，大象幼年时被驯象人用铁链绑在柱子上，无论如何挣扎都无法摆脱；随着时间的推移，小象逐渐把顺从当作习惯，虽然长大后可以轻而易举