落实“双减”五项管理工作课外读物管理制度“双减”政策下—（仅供参考）.docxVIP

落实“双减”五项管理工作课外读物管理制度“双减”政策下—（仅供参考） 为贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，现结合我校实际制定本方案。 一、指导思想 以 为指导，全面贯彻教育方针，坚持办学方向，遵循教育本质规律，落实立德树人根本任务。坚持主导、各方参与、综合施策、标本兼治的基本原则，明确责任、统一部署、统一行动，逐步构建主导、部门合力、学校主抓、家庭配合、社会支持的综合治理机制，切实减轻中小学生过重的学业负担。 二、课外读物工作领导小组 组长： 副组长： 组员：德育处、