人教部编版六年级语文上册《第八单元：语文园地》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

语文园地八 本单元的“ 语文园地” 包括“ 交流平台”“ 词句段运用”“ 书写提示”“日积月累”四个板块。“交流平台”结合课文向学生介绍了几种把握文章主要内容的方法。“词句段运用”安排了两项内容：一是通过观察交流，体会好的题目的作用，学会拟题目的技巧；二是学会分析词语，建立词语与画面之间的联系，发挥想象，表达成文。“书写提示”通过展示柳公权的书法，引导学生体会他的楷书的用笔特点。“日积月累”安排了一组与本单元主题密切相关的鲁迅作品中的名句，从不同角度展现了鲁迅的精神世界，以帮助学生更深入、更全面地了解鲁迅。 六年级学生已经学习过把握文章主要内容的方法，如：六要素法、段意串联法、关注文章题目、抓关键句等。但是把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，学生在灵活运用方面还是有一定的难度。同时，学生深知好题目的重要性， 但对于如何拟好题有难度。此外，学生对鲁迅及其作品比较熟悉，应重点指导学生对鲁迅精神世界的理解。 引导学生互动交流，了解把握主要内容的方法，并结合本单元课文自主回顾、实践，体会不同的文章要用不同的方法。 组织学生分行阅读教材呈现的课文题目，通过观察和和对比，发现每行题目的特点，从而归纳出拟题的几种基本方法。 让学生聚焦自己选择的词语展开想象，可以先用关键词记录自己想到些 什么，然后在此基础上写一段话。 先出示有关柳公权的资料，然后组织学生说说课前搜集的柳公权的故事， 帮助