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九年级语文优质课教案 【篇一：优秀初中语文教学设计 -- 】 优秀初中语文教学设计－－ 《风筝》 涞水四中孙建英 一、教学内容分析： 《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书 —— 《语文》七年级上 册第五单元的 一篇讲读课文，本单元以家庭、亲情为主题。亲情是人世间最真挚 最纯美的感情，鲁 迅的《风筝》就是在温馨与和美中，在矛盾与冲突中展现浓浓的兄 弟之情。它讲述的 是 “我 ”童年时因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突， 内心充满了深深 的愧疚。细读作品，作者的立意既有鲁迅的兄弟之情，也有游戏之 于儿童的意义，有 鲁迅的自省精神，更有鲁迅对小兄弟身受 “虐杀 ”却无怨恨的深沉感 慨。所以本文的 重点难点定为多角度、有创意地理解课文。 二、学生学情分析： 《风筝》面对的是一群成长在无忧无虑的 20 世纪九十年代的少男少 女，在他们 认为亲情就是温柔的话语，是