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九年级作文教案设计 【篇一：初中话题作文教学设计】 初中话题作文教学设计 赵晓玲 教学目标 ：1、引导学生认识话题作文的特点。 2 、学习和运用话题 作文的写法。 教学重点：让学生懂得研读提示语，拟好标题，确定 体裁，筛选写作内容。 教学难点 ：让学生学会以小见大，深化主题。 教学时数：一课时 教学步骤 ： 一、导入 ：话题作文给同学们很大的自由：题目、文体（除诗歌 外）、内容、主题、写法不限，可以自由自在地想象、海阔天空地 谈话。但同学们在写作时，也许 “太自由 ”了，反而不好把握。为此， 这节课我们一起来探讨话题作文的一些写作技巧。 二、分析初中话题作文本身的特征：（投影显示） 1、它为我们提供 一些提示语。 2 、所给话题就是写作的内容和范围。 三、与学生探讨初中话题作文的写作技巧：（投影显示） 1 、研读提示语。这是入门的前提，话题作文的提示语往往是为写作 提供了不同方面、不同角度、不同层次的提示，要反复咀嚼，细心