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九年级圆教案 【篇一：九年级圆的教学设计】 24.1 《圆》教学设计 一、教学目标 知识技能 : 1 ．了解圆和圆的相关概念 ,知道圆实轴对称图形 ,理解并 掌握垂直于弦的直径有哪些性质 . 2 ．了解弧、弦、圆心角、圆周角的定义，明确它们之间的联系 . 数学思考 : 1 ．在引入圆的定义过程中，明确与圆相关的定义，体会 数学概念间的联系 . 2 ．在探究弧、弦、圆心角、圆周角之间的联系的过程中，培养学生 的观察、总结及概括能力 . 问题解决 : 1 ．在明确垂直于弦的直径的性质后，能根据这个性质解 决一些简单的实际问题 . 2 ．能根据弧、弦、圆心角、圆周角的相关性质解决一些简单的实际 问题 .情感态度：在引入圆的定义及运用相关性质解决实际问题的过 程中，感悟数学源于生活又服务于生活 .