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高等职教发展探析 高等职教发展探析 PAGE / NUMPAGES 高等职教发展探析 高等职教发展探析 一、高等职业教育发展的现状 经过多年的发展，我国高等职业教育已经取得了阶段性成果，在数量、质量、层次、办学模式、人才培养等方面有了较大的突破。以规模快速发展为标志的扩张式发展阶段转向全面提升教育教学质黄、注重效益的内洒发展新时期。从 1998 年到 2005 年底，高职高专教育取得了规模性增长，基本形成了每个市 ( 地) 至少设置一所高职高专学校的格局。全国高职高专院校数、招生数和在校生数分别占普通高校总数的 60.8%、53%和 43%，在规模上已经是高等教育的“半壁江山”。以 2 x 抖年教育部颁发的《以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》为标志，高等职业教育的发展逐渐转向更加注重质量提升、更加重视内涵发展，在全社会树立高职高专教育主动服务于社会经济发 展的良好形象。社会认可度持续提升，就业率逐年提升。 2003 年全国普通高职院校毕业生总数比 2《刃 2 年增加了 35 万，就业率提升了 5 个百分点 ;2 《X抖年在全国增加了 4O万高职毕业生的情况下，就业率较上年同期提升了 6 个百分点，初次就业率为 61%;2005年初次就业率 为 62%。北京、上海、江苏、浙耳、广东等省市的高职高专毕业生初次就业率都在 so%以上，与本科生基本持平。根据对 28 个省市自治