人教语文九年级下学期第一单元2. 梅岭三章ppt.docxVIP

人教版九年级?下 2021年春季人教部编版（统编）语文第二学期 分2021勺春季人教版语文 人教版九年级?下 机市：点击/进入讲评。 答案呈现 知能优化测验 步B 码M 小C 乡A 0B -2021年春季人教版语文 人教版九年级?下 综合技能提升 板 0 -2021用春季人教版语文 1.下列句子中没有错别字，且加点字注音无误的一项是(B ) S A. B. U! 当峰烟四起时，每一个人都有参与(yd)其中的责任。 敌人好似阎(ydn)罗，你不拿起武器去斩杀他的头颅，就 会成为他的刀下冤魂。 c. D. 看，摩(jTng)旗飘飘；听，战鼓声声——奋起吧，热血勇 ±,星也有崖，为国牺牲之意无尽。 这位将军戎马一生，战功莎(chl)赫，尽管已经两鬓斑白， 仍时刻准备着听候国家的有唤。 【点拨】A项中“峰”应为“烽” ；C项中“崖” “涯” ；D项中“赫”应读“h萨％ 4 分2021年春季人教版语文 下面语段中加点词语运用不恰当的一项是（A ） 享受现在的同时，我们也应A.瞻望过去，在那B. ? ? 血雨腥风的年代，无数仁人志士在反侵略的斗争中献 ? ? ? ? 出了自己宝贵的生命。有的人死在枪林弹雨中，有的 人死在摧残折磨下。他们慷慨赴死，C.取义成仁，换 来了和平安定。D.停可历史，我们才能走得更远。 【点拨】“房亶”意为往将来看，应该 搭配“未来”，可改为“回望”。c 2021-1 U季人教版沽文5 搭配“未来”，可改为“回望”。 c 2021-1 U季人教版沽文 5 引用典故即引用古籍中的故事或诗词句等，可以丰富 而含蓄地表达有关的内容和思想。下面的诗句中引用 了典故的一项是（c ）断头今日意如何C. 了典故的一项是（c ） 断头今日意如何 C.此头须向国门悬 旌旗十万斩阎罗 D.人间遍种自由花 IWJ —— 211 【点拨】该项中引用伍子胥“抉目东门 的典故，意为死不瞑目，忠诚可鉴。分2021年春季人教版语文st. 的典故，意为死不瞑目，忠诚可鉴。 分2021年春季人教版语文 st. 下列对三首诗的理解不恰当的一项是(A) A.第一章用反问总领全篇，回首身经百战的平生；后两句生 发奇伟的想象，“阎罗”影射凶恶残暴的敌人，一个“斩” 字，沉着痛快，表现出诗人豪迈的英雄气概。 A. 第二章着重写对诸君的期待，勉励生者为人民解放的未竟 事业继续奋斗。一个“须”字，使诗人视死如归的英雄气 概和为革命献身的光荣感跃然纸上。 C.D.第三章进一步正面抒发自己对革命事业的必胜信念和甘愿 为之献身的人生理想。【点拨】第一章用设问总领全篇。 这三首诗把写实与想象相结合，构思新颖；在语言上运用 借代、借喻，引用典故等手法，使语言形象精练。 C. D. VW分2021年春季人教版语文 VW 5. 12019-内江】下列句子没有语病的一项是（B ） 1 公共福利支出的一个重要特征，就是公共福利支出规模在一个 较长时期呈现不断上升，不依赖经济周期的变动。 传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书 法》流传甚广，成为许多人的读书指南。 初三学生要取得理想的中考成绩，取决于平时在学习上是否刻 苦努力,是否做到了无愧于心。 《流浪地球》是中国电影发展已步入成熟阶段的标志性作品， 赢得了国内外一致好评，创造了良好的票房业绩，填补了中国硬 科幻电影的空白。 4 二慕 【点拨】A项成分残缺，“呈现”缺少宾语中心语， 可在“上升”后加上“的趋势” ；C项一面对两面， 可删掉两个“是否” ；D项语序不当，应当改为“创 造了良好的票房业绩，填补了中国硬科幻电影的空 白，赢得了国内外一致好评” 0 -2021年春季人教版语文 -2021年春季人教版语文 请同学们看《典中点》第75页 第6-9题。 本文有明暗两条线索，分别是什么？ G?4?2明线：“我”瞻仰烈士墓园的过程 III分2021年春季人教版语文【明】。暗线：孟良固战役的血与火的历史【暗】。 【点拨】本题属于概括分析题，本文的标题是《美丽 墓园》，从内容上看记叙了 “我”瞻仰墓园的过程， 这是明线；从第⑤段开始，作者回顾“60多年前发生 那场血战”，悼念英灵，这是更线。 A III 分2021年春季人教版语文 文章多处运用了对比手法，试举一例分析。 第⑨段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置 办的那些奢华装饰更扣人心弦”【内容】，通过对比突出 烈士为国捐躯虽然没有留下姓名，但长久地活在世人心中; 而有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘【主】。 【点拨】本题属于效果作用题，对比的作用是突出表现什 么内容或表达什么情感，先找到一处对比的地方，再分析 ’对比双功 理解作者要突出表现的内容或表达的情感。 分2021年春季人教版语文V 分2021年春季人教版语文 第10段为什么要交代抗战时期烈