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- 2021-12-03 发布于河北
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教师个人专业发展五年规划
教师个人专业发展五年规划
随着十二五教育发展规划纲要的提出, 对教师自身发展也是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系,大力发展教育事业,提高教师专业化水平,已经成都市当今世界教育发展的主流。 为保证教育改革规划纲要的顺利实施,特制定教师专业发展五年计划。
一、个人现状分析
了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。 认识自己很难, 要清醒地认识自己,这是追求教师人格力量的前提。
优势
1)忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括
理论知识和先进的教学理念。 较容易接受新事物。 勇于探索,能吃苦,有上进心。
。
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2)善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。
3)能独立完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。
4)考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点,创新意识强。
作为班主任,有较丰富的教育经验,对于班级管理有自己的思路与做法,能较好的培养学生的习惯,形成良好班风。
2、劣势
1)对学生的了解还不够深入,这对我自身的教学经验的积累是不好的。
2)在授课过程中,对教材外延度的把握不够,因而在课堂教学上不能那么得心应手,借鉴他人和外地教学
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