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中秋节的民俗活动 【篇一：中秋节主题活动方案】 [ 中秋节主题活动方案 ] 庆中秋节主题活动方案 篇一：小学庆中秋节主题活动方案范文 一、 活动目的： 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是 “团 圆”，中秋节主题活动方案。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在 的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘 扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来 临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队 部在中秋节前后，组织开展 “月圆国圆，传承经典 ”主题活动。 二、 活动主题： 月圆国圆，传承经典 三、 活动时间： 9 月 21 日—— 10 月 10 日 四、 活动内容： （一） 中秋读月 1 、（ 9 月 24 日）国旗下讲话 ——“但愿人长久，千里共婵娟 ”。给 学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到 “家 圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事； “人圆 ”——给在无法团聚的 远方的亲人发一条节日祝福短信； “国圆 ”——为祖国的繁荣富强、 早日统一立下壮志。 2 、（ 9 月 24 日—— 9 月 28 日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、 书籍，晨会课各班开展有关的活动。 （二） 中秋忆月 1 、（ 9 月 24 日—— 9 月 28 日）各中队组织学生搜集有关中秋节的 节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布 置及黑板报 “特色板块 ”中； 2 、（ 9 月 24 日—— 9 月 28 日）各中队完善班内或黑板报 “心愿 ”墙， 学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写 在 “心”上。 3 、（ 9 月 28 日）各中队举行一次中秋诗会，主题为 “传承经典诵中 秋 ”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中 感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 （三）中秋赏月： 1 、开展一次 “弘扬美德圆中秋 ”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作 中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家 团圆的幸福。（一、二年级） 2 、开展 “快乐体验暖中秋 ”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长 辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级） 3 、 “月儿圆圆画中秋 ”：五年级节假日完成一份以 “中秋 ”为主题节日 小报；六年级节假日完成一份以 “经典诵读 ”为主题的节日小报。 （每个中队上交 5 份）。 篇二：幼儿园庆中秋节主题活动方案 一、背景分析： 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月 亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生 活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋 节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中 秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作 为一种 “隐性教育课程 ”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。 为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。 在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价 整个过程均让 二、活动主题目标： 1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和 欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情 感。 2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋 节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。 3. 幼儿与家长共同收集整理