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教师个人专业发展总结与教师个人专业技术工作小结汇编.doc 教师个人专业发展总结与教师个人专业技术工作小结汇编.doc 教师个人专业发展总结与教师个人专业技术工作小结汇编.doc 教师个人专业发展总结与教师个人专业技术 12 月工作 小结汇编 教师个人专业发展总结 我在工作上 , 脚扎实地，热爱本职工作 . 特别要在孩子们眼前 , 成立优秀的教师形象。本着总结经验 , 进行反思 , 填充不足的思想 , 对自己的个人专业发展情况做以下总结： 一、力争做到以提升自己素质为准绳，提升新课程授课理念为基 准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。、参加了本校组织的 新教师培训活动，在培训活动中提升了自己能力，并获取了锻炼和提 高，促进了自己素质的不停更新；利用课余时间研究了教育授课刊物 上公布的文章，吸取精华，积极参加教科研课题，使自己的教育科研 水平更有了相应的提升；利用学校的现有资源积极开发校本课程，大 胆试一试，使自己的教材开发及办理能力再上了一个台阶，同时，利用 网络资源 , 在与其他教师商议沟通并实践的过程中 , 提升了自己在授课 中与其他学科整合的能力和理念。 二、在专业知识和技术方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极谈论沟通，更进一步提升了自己的教育科研水平，以研究适合自己所授课生的授课模式。本学年的教育授课工作结束了，但仍需要连续更进一步的提升，我现在初步计划在下一学年里更加连续深入学习，使自己的自己素质和能力得以不停完满。对于上级组织的各种培训，我将全力以赴地积极参加，而且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机遇，在培训中务实、 第1 页共17 页 求真，做到学有所获，学有所用，从提升自己素质和能力的角度出 发，填充自己不足，更进一步提升自己拥有的能力和涵养，为教育事 业发挥一名教师应有的作用。总之 , 在本学年的授课工作里 , 我更清楚 地认识到时间不等人，不能够只在原处守望，必定更明确地成立平生学 习观 , 不停学习 , 不停充分自己，不停前进 , 练就自己更牢固过硬的专业 等知识技术，更应该把自己的实质工作做好。 第2 页共17 页 教师个人专业技术 12 月工作小结 教师个人专业技术 12 月工作小结 ( 一) 一、任职时期的工作任务 自己在任职的近几年里，素来担中间高年级的班主任和授课工 作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主 任工作又在四年级时期教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这 六年时间里素来保持出全勤、勤劳工作、努力进步、成绩优秀，在校 领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。 二、热爱教育事业，奋发图强，不停提升自己素质 1、世纪之交培养新时代高素质的新式人才是对我们小学教师的新 的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业 的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文 本科学历，充分全面丰富的文化知识，为授课工作确定牢固的理论基 础。 2、在工作实践中自己特别重视向身边的老师学习经验，探讨教书 育人的道理和方法，同时又依照本班学生的客观实质情况去研究、体 验，出于热爱教育、热爱学生的心理，英勇的应用少儿心理学的理论 和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度 负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于 20xx 年至 20xx 年和 20xx 年至 20xx 年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励 称号。 3、理论联系实质，不停提升自己的认识能力和写作水平。依照各 阶段教育授课中的任务和实践情况，不停的总结经验、公布论文，争 第3 页共17 页 取获取各级领导、专家们的指导，从中提升自己的理论认识水平。如 19xx 年 12 月写《推进小学素质教育的要点在于教师素质的提升》被评 为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》 中;20xx 年 6 月撰写《浅谈小学作业的加强管理》论文获全国中小学教育论文三等奖 ;20xx 年 2 月写《操行考语改革中怎样谈论学生》论文获市小学素质综合谈论优秀论文三等奖 ;20xx 年 8 月写《浅谈小学数学与 素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖 ;20xx 年 x 月写《素质 教育必定将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。 三、重视德育工作，为学生的健康成长创立优秀的学习环境 小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量自然成为重中之重。全面落实素质教育火燎眉毛，我作为小学教师见义勇为的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。 1、为人师表，突出身教重于言教。 班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起 到目染耳濡的作用，对学生的道德认知、感情产生拥有