旋转教学设计.docxVIP

第 第 PAGE #页/共6页 旋转?教学设计 一、教学目标 〔一〕知识与技能 使学生掌握旋转的方向,明确旋转的含义和旋转的三要素,会用 自己的语言简单地描述线段的旋转. 〔二〕过程与方法 通过操作、观察、讨论等活动,提升学生的空间想象水平和综合 运用知识的水平. 〔三〕情感态度和价值观 在观察、讨论中,开展空间观念,进一步培养学生对数学问题的 敏锐眼光. 二、教学重难点 教学重点：明确旋转的含义和旋转的三要素. 教学难点：体会旋转的含义,理解旋转的三要素. 三、教学准备 多媒体课件. 四、教学过程 〔一〕复习引入 课件出示图片. 预设：旋转. 教师：旋转现象在生活中非常常见,在二年级下册,