2022年小学教育教学工作计划5篇.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2022年小学教育教学工作计划5篇 一、指导思想：  围绕联校学期工作重点，连续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。  二、工作思路：  1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;  2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。  3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养;  4、强化教育科研，促进教学和科研一体化;  三、工作重点：  (一)开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。  1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。  2、教师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参与进修活动后，要准时进行精神传达。  (二)实施校本培训，切实提升教师素养。  1.切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。  2.采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于16节。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)。加强校本培训与教研，加快提升教师素养。  (三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。  1.修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。  2.加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。  (四)强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。  1.营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。  2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。  3.连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。专心准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。  4.加强对学生语、数、英三科学问与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。  5.连续抓好“周周清学生跟踪记录”工作。  6.教育处准时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。  (五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。  1.推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。  2.复习课：专心上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。  3.示范课：进行本校优秀教师或请联校教师献课活动。  4.评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。  5.研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。