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浅谈小学教育中的创新思维培养 浅谈小学教育中的创新思维培 一、创新思维的含义 　　创新思维是具有主动解决问题并能够提供新颖的解决办法的一种思维方式。创新思维 主要强调的是主動性思维和创新性思维两个方面。小学教育是学生的启蒙阶段，是培养学 生良好的学习习惯和思维方式的重要时期。心智与生理快速成长的重要时期，培养小学学 生的创新思维具有重要意义，对小学学生未来的发展具有重要作用。教育部印发《教育部 关于进一步加强中小学艺术教育的意见》提出：提高学生审美修养、丰富精神世界、发展 形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。创新思维培养是当前小 学教育的当务之急。 　　二、目前小学教育创新思维培养存在的问题 　　 （一）小学教育传统教育模式的束缚 　　 目前我国小学教育仍然沿用传统的教学模式，注重学生的解题能力、考试能力、分数 高低，忽略了学生在学习过程的创新思维的培养。例如在做试题的过程中，教师过于强调 答案的唯一性，一些有着新奇思想的学生，教师常常予以否定，甚至是批评。这种主观的 评判思维既让小学教育缺乏趣味性，还让小学学生守规矩、不敢发散思维，严重阻碍小学 学生的思考。传统的教育模式是创新思维培养的重要阻碍，它是中国几千年来封建社会教 育的遗风，一时半会难以取得突破性的发展。 　　 （二）教师缺乏创新教育理念与意识 　　 目前我国