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教学工作的实习总结 在娄底四中三个月的教育实习中，我们的主要任务是教育见习， 教学工作和班主任工作。 一、教育见习 在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个 班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课， 也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师 上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师 都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原 来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课 的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师 的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一 种知识火花的碰撞。 二、教学工作 在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这 次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中， 指导老师要求我们在上课前，必须有一份详细的和几次试讲，这样成 功之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为 了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中 好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的 重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教 学语言的过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，我们才能在 课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与学生的互动， 这样才能