科技六年级下册教案.docx

. . . . 学 习 预 案 总第〔 1-2 〕节 主备者：昌盛 执行者： 执行时间：〔 〕月〔 〕日学习主题 ：惯性小实验 〔 〕 月 〔 〕 日学习目标 ：了解惯性的原理。 学习过程 ： 教学 了解生活中的常见惯性现象。 修改 重点 意见 教学 根据运动速度、载重量、耗能量和工作的平稳性等难点 学习 玻璃杯、书本、纸条、细棉线、条状木块等。 准备 〔一〕导入： 多媒体观察生活中的常见现象。 〔二〕做一做： 将盛有水的茶杯放在桌边，压在一 X 纸条上。迅速抽出纸条，茶杯仍会留在原处。茶杯内的水盛的越多，抽纸条时茶杯越稳定。 用一段细棉线把书捆住并悬挂起来。另取一段细棉线，快速猛力下拉，则下面的细棉线易被拉断。 将一块条状木块直立放在玩具小车上，让玩具小车沿桌面运动。当玩具小车遇到障碍而突然停止时，条状木块并不随玩具小车停 止，而是向前倾倒。 当你以较快的速度向前奔跑时，突然听到停步的命令，却不能立教学 刻止步，而是会继续向前跑几步才能完全停下来。 过程 〔三〕想一想： 根据运动速度、载重量、耗能量和工作的平稳性等不同的需要， 人们设计制造出尺寸、质量、用途各不相同的设备，相对于各种飞机而言，战斗机显得比较轻巧，而相对于各种加工设备而言，机床则显得比较笨重。 根据你已经获得的有关知识和经验， 你认为哪些物体应该做得轻 巧？哪些物体应该做的笨重些？把你的观点填在表格里， 并与同学展开讨论。 名称 质量要求 原因分析 〔四〕广角镜： 生活中常见的惯性现象 学 习 预 案 总第〔 3-4 〕节 主备者：昌盛 执行者： 执行时间：〔 〕月〔 〕日学习主题 ：神奇的金属桶 〔 〕月〔 〕日学习目标 ：1、了解无线电波的接收的基本原理。 2、了解无线电波对生产、科技、日常生活的影响，培养学生对知识的探究精神。 3、了解金属桶能阻隔无线电波。 学习过程 ： 教学 1、了解无线电波的接收的基本原理。 修改 重点 2、金属桶阻隔无线电波现象。 意见教学 培养学生对知识的探究精神。 难点 学习 闹钟、收音机、金属桶等。 准备 〔一〕导入： 手机为什么在电梯里听不到一点声音，而一出电梯手机又正常了，是手机有问题了吗？ 〔二〕做一做： 1. 在桌面上放几本厚书，把一个正在叮当作响的 闹钟放在书上。 2. 用一个金属桶罩住闹钟和书本，大家仍然可以 听到铃声。 3. 拿走闹钟，在书上放一台正在播放音乐的收音机， 然后同样用这个金属桶，慢慢地罩住收音机。随着金属桶的下移， 收音机的音乐声会越来越模糊，最后几乎没有声音了。 4. 慢慢地 教学 移开金属桶，收音机的音乐声会渐渐的清晰；完全拿开金属桶时， 过程 收音机的声音又恢复正常了。 〔三〕想一想： 小亮发现家里的电视电缆比普通的导线粗很多。他用一把小刀，仔细剥开一根废旧的电视电缆和一根普通的导线， 发现电视电缆除了包有塑料绝缘层外， 还包有一层铝皮或一层金属丝网，而普通的导线却只包有塑料绝缘层。你知道这是什么原因 吗？ 〔四〕广角镜： “金属桶〞的奥秘 学 习 预 案 总第〔 5-6 〕节 主备者：昌盛 执行者： 执行时间：〔 〕月〔 〕日 学习主题 ：简易电动机 〔 〕月〔 〕日 学习目标 ：了解简易电动机。学习过程 ： 教学 制作简易电动机。 修改 重点 意见 教学 现在自己动手来做一台建议电动机难点 学习 小磁铁、直径约 0.31 毫米漆包线、电池、粗铜丝、图钉、小木块、准备 砂纸、尖嘴钳等。 〔一〕导入： 电动机是一种常用的能量转换装置，它可以将电能 转换成机械能为人们服务。 电风扇、洗衣机、空调、全自动照相机、电动剃须刀等家用电器中都有类型、作用不同的电动机。 〔二〕试一试： 现在自己动手来做一台建议电动机。 1. 制作转子。用漆包线绕制一个长约 50 毫米、宽约 25 毫米的矩形线圈，匝数 为 5 匝半，两边各留出 30 毫米长的一段作为转动轴。 线圈收头时 要在窄边的中央部分绕上几匝。以免转动轴滑动。用砂纸将两转动 轴下半边漆皮打磨干净。 2. 制作支架。 将粗铜丝剪成两段，每段长 60 毫米。用砂纸把铜丝的两端打磨干净，然后用尖嘴钳小心的 弯成两个支架。 3. 组装。 用图钉把支架钉在一块小木板上，将转 教学 子放在支架上， 在转子下面的木板上放上小磁铁， 电动机就装好了。 过程 从两个支架的下端接上导线，并将导线连接在电池的两级上。用手 稍微转动一下线圈，线圈就会不停地朝一个方向转动。 〔三〕想一想： 1. 电动机装好后，按照书中图示进行调整，想一 想转子的转动会有什么变化？怎样才能增大电动机的转速？ 2. 电动机能提供的功率 X围很大，而且使用、控制非常方便，又没有烟 尘、气味，不污染环境，在工农业生产、交通运输、家用电器等方 面应