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六一老师班级发言稿 1. 幼儿园老师六一班主任开场发言 友爱的同学们你们好，很兴奋能站在这里，我先做个自我引见 我姓张，名三，大家以后可以叫我张老师！以后是这个班级的班主任老师，我来自北京，年龄保密！（幽默感）从事教学10年了！选在在这所学校进展是由于我和你们一样对学习布满期盼~ 同学们现在对我有了肯定的了解，我也很想熟悉大家，我们先来个自我引见，从第一排的同学开头依次往后！引见 （同学开头自我引见）（引见完后） 恩，大家都是来自五湖四海的！很不简单相聚在一个班级，既然相聚在一起了，我信任这就是缘分！盼望以后我们大家在这个班级里面能够相互关爱，相互关心，共同进步~ 很想晓得班里哪些同学是父母亲身送来学校的？ （有同学去举手，）（和同学互动） （互动之后） 看来班里许多同学，都是父母亲身送过来的，这说明什么呢？（互动） 父母对你们的期望是很大的，爸爸妈妈在百忙中抽出时间要亲身把你们送到学校，盼望你们要珍惜父母对你们的这份期望，所以老师在这里要给同学们顶一个班规，无法规不成方圆，其实所谓的法规并不是要去惩处你们，而是一种督促你们进步的方法~要好好学习~ 在以后的学习过程中，你们会在老师的指点与训练下，进步~有学习不好的同学要打紧了，虽然课下我的性格很好，但是在课上，在学习上，老师是很严格，严峻的！在以后上课的课程中，有不懂的问题要准时提出来~我们一起去处理！盼望在这所学校里，可以留下我们最美妙的回忆。 2. 幼儿园六一苗班班主任发言稿 各位家长：大家下午好！首先，请允许我代表初二（7）班的全部课任老师和全体同学对大家的到来表示热闹的欢迎和诚心的感激！同时，也向你们中始终比较理解、关怀、支持和协作我们工作的家长表示真诚的感激！刚才校领导已经就我校本学期以来的各项工作，向在座的各位家长做了一下中肯的汇报，感激大家的仔细倾听！下面，请允许本人代表初二（7）班的各位老师和全体同学，就我们班级目前的训练教学和同学管理等状况，逐个向大家进行汇报。  假如报告中有什么不当言辞或是错误，敬请大家会后予以批判指正。我的班级次要是这样管理的：一、德育工作方面：作为一名老师，作为一名班级同学德育工作者，我始终认为“思想是龙头，思想是行动的指引，思想是一切工作成败的关键”；我还认为一个会教书的老师不只仅在于书教的好，更重要的在于他能晓得同学在什么时间能想些什么，能非常有效、准时的做好与同学的思想沟通工作，在同学关键的时候予以科学、正确的引导和指点，能信任本人的同学，充分调动孩子的乐观性、自动性等。  在同学而言，只要当同学真正从思想上熟悉了本人，他才可能能够以乐观、自动的姿势和昂扬的斗志投入到学习和生活中。受这一思想影响，我对班级同学的思想工作长抓不懈。  详细到班级的管理中，我的次要做法如下：1.留意创设科学的班级舆论。本学期，班级胜利的使用了具有严重意义的班训“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”，也就是我们教室黑板上方的那八个大字。  关于为何使用这八个字作为班级班训，我已经在班级做过深化的解释，文稿现在贴在教室前面的墙上，在这里我就不逐个赘述了。2.坚持开好每大周一次的班会，并努力提高好每天一次的班务会效率。  着重于养成同学良好思想道德质量，培育他们的爱国爱校情感，吃苦耐劳精神和奉献意识，塑造他们自尊、自强、独立、自爱的性格特征，促使他们早日构成正确的世界观、人生观和价值观。3.实行赏识训练，对同学的点滴进步都予以发自内心的表扬和欣赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到本人的进步。  4.实行感恩训练，留意训练同学保持良好的心态，学会用宽容和感激的目光看待四周的一切，引导他们专心感受世界的美妙和本人的幸福。5.实行“三个一”训练：引用桃州一小的话说，那就是“每天给同学一句赏识的话语，一个善意的浅笑，一份胜利的喜悦”。  6.仔细做好、做实、做细同学的思想政治工作和家长、老师的社会联系工作，留意详细到同学个体，因材施教。7.准时做好大型活动前后的集体思想训练工作。  在日常的班级管理中，我常常下发些“致同学们的一封信”之类的东西，加强对同学的思想训练和学习、生活、行为习惯的养成训练。二、学习方面：留意狠抓班级学风建设，激发同学内在的学习爱好和情感，努力做好“抓优转差带两头”工作。  详细到班级同学身上，我的次要做法如下：1.留意加强对同学学习方法的引导和指点。学习方法不好，事倍功半；学习方法好了，事半功倍。  因而无论是在平常的上课过程中，还是在课下的沟通中，我都比较留意这一点。如订正他们不良的读书习惯、作业 习惯。  2.留意对同学的学习督促，同时努力做到让同学学逸结合。例如，在开学初我对同学抓的很紧；前一阶段在全校师生忙于广播操竞赛时，由于同