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热力学第必然律能量守恒定律
热力学第必然律能量守恒定律
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热力学第必然律能量守恒定律
11. 5 热力学第必然律 能量守恒定律
一、教课方案目标
1.理解和掌握物体跟外界做功和热传达的过程中 W 、Q、 U 的物理意义。
2.会确定的 W 、Q、 U 正负号。
3.理解热力学第必然律 U =W+Q
4.会用 U =W+Q 解析和计算问题。
5.理解能量守恒定律,能列举出能量守恒定律的实例;
6.理解“永动机”不能够实现的原理。
二、重点、难点解析
1.重点内容是 热力学第必然律和 能量守恒定律,重申能量守恒定律是自然科学中
最基本的定律。学会运用 热力学第必然律和 能量守恒定律解析、计算一些物理习题。
2.运用能的转变和守恒定律对详尽的自然现象进行解析,说明能是怎样转变的,对学
生来说是有难度的。
三、教课方案方法: 教师讲解,课件演示,指导学生看书
四、教具: 计算机、大屏幕、自制多媒体课件
五、教课方案过程
(-)引入新课
上节课我们学习了改变内能的两种方式,做功和热传达,那么它们之间有什么数量关
系呢?以前我们还学习过电能、化学能等各种形式的能,它们在转变过程中遵守什么规律
呢?这节课我们就来研究这些问题。
【板书】第六节 热力学第必然律 能量守恒定律
(二)进行新课
【板书】一、做功 W 、热传达 Q、内能变化 U 的物理意义
1.做功:做功使物体内能发生变化,实质是能量的转变,是一种形式的能量向另一种
形式的能转变。功是能量转变的量度。
2.热传达:是能量的转移,内能由一个物体传达给给另一个物体,传达的能量用 Q
表示。
3.内能的改变:是物体内所有分子动能和势能之和发生了变化,宏观表现在温度和体
积上的变化。
【板书】二、 W、 Q、 U 正负号的确定
1. W ,外界对物体做功, W 取正当;物体对外界做功, W 取负值。
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2. Q,物体吸热, Q 取正当;物体放热, Q 取负值。
3, U ,物体内能增加, U 取正当;物体减少, U 取负值。
【板书】三、 W、 Q、 U 之间的关系
一个物体,若是它既没有吸取热量也没有放出热量,那么,外界对它做多少功,它的
内能就增加多少.
一个物体,若是它既没有对外做功,也没有其他物体对它做功,那么,它从外界吸取
多少热量,它的内能就增加多少.
若是外界既向物体传热又对物体做功,那么物体内能的增加量就等于物体吸取的热量
和外界对物体做的功之和.用 U 表示物体内能的增加量,用 Q 表示物体吸取的热量,用
W表示外界对物体做的功,那么 U=Q+W
这个式子所表示的,内能的变化量跟功、热量的定量关系,在物理学中叫做 热力学第
必然律.
【例题】 必然量的气体从外界吸取了 2.6 ×10 5J 的热量,内能增加了
4.2 ×10 5J.外界对气体做了多少功?
解: 由 (1) 式得
W= U-Q
=4.2 ×10 5J-2.6 ×10 5J
=1.6 × 105J
外界对气体做的功是 1.6 ×10 5J.
思虑与谈论
上题中,若是气体吸取的热量仍为 2.6 ×10 5J,但是内能只增加了 1.6 ×10 5J,计算结
果 W将为负值.怎样讲解这个结果?一般地讲, U、 Q、W的正当和负值各代表什么物理
意义?
【板书】四、能量守恒定律
【课件演示】让学生先看几个能量转变的例子(增强感性认识)
1.机械能与内能转变过程中能量守恒
1)运动的汽车紧急刹车,汽车最后停下来。这过程中汽车的动能(机械能)转变成轮胎和路面的内能(假定这过程没有与周围物体有热交换,既不散热也不吸热)。摩擦力
做了多少功,内能就增加多少。公式 W= E 表示了做功与内能变化的关系,这公式也反响出做功过程中,机械能的损失数量恰好等于物体内能增加的数量。
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2)把一铁块放入盛有水的烧杯中,用酒精灯加热烧杯内水,直至水沸腾。在这一过程中,铁块从周围水中吸取了热量使它温度高升,内能增加。这过程中水的一部分内能通
过热量传达使铁块内能增加。铁块吸取多少热量,它内能就增加多少。公式 Q= E 表示吸
收的热量与内能变化量的关系,也反响出铁块增加的内能数量与水转移给铁块的内能数量
相等。
一般情况下,若是物体跟外界同时发生做功和热传达过程,那么,外界对物体所做的
功 W加上物体从外界吸取的热量 Q,等于物体内能的增加 E,即
W+Q= E
上式所表示的是功、热量和内能之间变化的定量关系,同时它也反响了一个物体的内
能增加量等于物体的机械能减少量和别的物体内能减少量(内能转移量)之和。进而说
明,内能和机械能转变过程中能量是守恒的。
2.其他形式的能也能够和内能相互转变
1)介绍其他形式能:我们学习过机械运动有机械能,热运动有内能,实质上自然界存在着好多不同样形式的运动
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