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第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 语文拼音教案优秀例文-小学教案 ǎ第三声。由高到低再到高，形状像个钩。(教师发音，学生跟读。) agrave;第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：agrave;，你来了! 3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。 (四)指导看书，读书。 边看图边读课文。集体反复练读2-3遍，再指名读。 (五)学写单韵母a。 1、认识四线格。 2、教师范写，学生书空。(重点指导) 教师边写边讲，注意：a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。 3、学生试写a，讲评。 (六)练习与作业。(当堂训练) 1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。 2、在四线格中正确地描写a。 第二课时 课时目标：学会o e两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。 教学过程： (一)复习检查。 用卡片认读带调韵母a。 (二)教学单韵母o及其四声。 1、出示投影片：说说图上画着什么?它在干什么?教师范写。(自学指导) 2、发音要领：嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出 3、教师范读，领读，看口形。(重点指导) 4、练习o的四声，在语言环境中学习。 5、指导o的描写：o一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。 (三)教学单韵母e及其四声。 1、出示投影