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幼儿园管理制度(集锦15篇) 幼儿园管理制度1 　　一、积极贯彻以预防为主的方针，建立健全保健制度，建立幼儿健康卡片。　　1、严格进行晨间检查，发现传染病及时隔离消毒。　　2、按时为幼儿接种疫苗，接种率要求达100%。　　3、每年幼儿全面查体一次，身高、体重、半年一次，并将查体结果进行综合测评，及时反馈给家长。　　4、积极做好幼儿沙眼、弱视、斜视、龋齿的预防矫治工作。　　二、室内卫生每日保持整洁，空气清新，厕所干净无味，环境卫生分片包干定期检查，每周全园大扫除一次，幼儿床、桌、炊具、大中大小型玩具彻底清洁消毒。　　三、幼儿的口杯、毛巾等专人专用，每天清洗消毒，饭前便后要用肥皂流水冼手，饭后漱口。　　四、园工作人员每年检查身体一次，发现传染病者立即调离。　　五、幼儿被褥要定期拆洗、晾晒，每周剪指早一次，保持幼儿自身整洁干净。　　六、调剂幼儿伙食花样，搞好饮食卫生。做好营养评价。　　七、不吃腐烂变质食物，生食瓜果要洗净消毒。　　八、定期向幼儿和家长进行卫生常识教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 幼儿园管理制度2 　　一、来园活动　　A：幼儿常规活动　　1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。　　2.能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。　　3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。　　4.学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。　　5.玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。　　B：对教师要求：　　1. 开窗通风，让室内空气流通、光线充足。　　2. 做好室内外清洁卫生工作。　　3. 接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。　　4.观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。　　5. 组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。　　6. 清点人数，作好点名记录。　　7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。　　8.准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。　　二、盥洗活动　　A：幼儿常规活动　　1. 能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。　　2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。　　3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。　　4. 大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。　　5. 盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。　　B：对教师的要求　　1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。　　2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。　　3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。　　4.幼儿入厕，要观察并给予帮助　　5. 盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。　　6. 保持地面干爽、防滑。　　三、饮食、饮水活动：　　A：幼儿常规活动　　1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。有些我也不懂，如什么叫“小手开花”　　2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。【等一下看大班的时候，是否需要使用筷子。一般都不会让孩子使用筷子的】　　3.进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。其实在家里，是否也应当这样要求呢?　　4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。　　5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。　　6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。　　7. 自己取水喝水，学会排队等待。　　8.吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。　　B：对教师的要求：　　1. 餐前组织安静活动。　　2. 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。　　3.清洁消毒餐桌，准备餐具。　　4.向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。　　5.根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有?”。这个引导语不错没有倾向性　　6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。　　7.组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不可以，变为我们可以……　　8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。　　有些简单的工作可以安排孩子做　　四、睡眠活动：　　有危险的事情……　　A：幼儿常规活动　　1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。　　2. 安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。　　3. 起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。我听很多助教妈妈说，去了以后在这个环节，最需要人帮助了　　4.起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。　　B：对教师的要求