大班散文诗欣赏说课稿：美丽的秋天.docVIP

大班散文诗欣赏说课稿：美丽的秋天 一、 说设计思路 秋天是个多姿多彩的季节，那千姿百态的菊花，圆圆的苹果，黄 橙 橙的柿子，金黄的稻田，雪白的棉花这些美丽的景色都可以引发幼 儿对秋 天的无限兴趣和热爱。《纲要》中明确指出：要引导幼儿接触优 秀的儿童 文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮 助幼儿加深对 作品的体验和理解。散文诗《美丽的秋天》运用简洁、 明快的语言和多种 修辞手法，生动形象地描绘出一幅丰收的、美丽的 秋景图。这幅秋景图正 好契合了幼儿的心理，不仅能使幼儿结合生活 引发无尽的联想，同时可以 陶冶幼儿的性情，唤起幼儿对生活的热爱。 因此，我设计了本次散文诗欣赏活动 -- 《美丽的秋天》 。为了激发孩子 们对本次活动的兴趣， 在《纲要》精神的指导下，我用优美的语言导 入课题，并通过描述秋天、激发兴趣 -- 生成作品、感受语言 -- 朗诵作 品、体会语言 -- 创编作品、体验快乐等环节充分感受作品的语言美， 进一步丰富幼儿对秋天的认识。 二、 说活动目标 活动目标是教育教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 结合散文诗的内容和幼儿的身心特点，我确立了以下活动目标： 1、充分理解散文诗的内容，并学会用文学艺术的眼光观察周围 的事 物。 2、带领孩子们有感情地朗诵散文诗，体验文学作品的语言美。 3、体验秋天的美，培养幼儿对大自然的热爱之情。 三、活动重、难点