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大班数学：我的小闹钟 执教：唐红娟 日期： 2007-3-20 目标： 认识时钟，了解钟面的主要结构。 2. 辨认整点与半点，了解时针、分针以及它们之间运转的关系。 准 备： 教具：时钟 （实物） 2. 学具：幼儿收集的各种计时器若干，笔，幼儿用书第三十页 （画 钟 面）的操作材料。 过程： 一、 参观计时器。 引导幼儿讨论。 教师：平时我们是怎么知道时间的 ？ l 幼儿之间互相欣赏、参观各自带来的计时器，并互相介绍，了 解各 种不同计时器显示的时间的方式。 l 教师：计时器与我们的生活有什么关系 ？ 二、 认识时钟。 引导幼儿观察钟面上数字排列的位置以及三根指针的长短。 l 教师操作，帮助幼儿了解三根针走动的快慢以及它们代表的不 同时 间。丨 认识整点与半点