明治维新教案.docVIP

明治维新 【授课目的】 一、知识与能力 知道幕府统治危机的主要表现， 记住第一打开日本国门的国家、 明治维新开始的时间和主要政策。 经过解析明治维新的背景、谈论明治维新， 培养解析能力和谈论能力。 经过概括明治维新 的主要措施，培养概括概括能力。 二、过程与方法 经过阅读相关明治维新主要内容的史料及明治维新对日本历史发展的重要影响的史料， 培养论从史出的解析历史问题的方法。 经过对日本明治维新与中国戊戌变法的比较学习，培养比较历史事件的方法。三、感情、态度与价值观 经过明治维新的学习， 知道日本经过明治维新走上了资本主义的发展道路， 实现了民族的中兴，成为亚洲的强国，进而认识到改革促进社会的发展，形成信心改革、中兴中华的精神。 【授课重点】 明治维新的主要措施。 【授课难点】 明治维新的背景和历史意义。 【课型】 新课。 【授课准备】 学生课前预习本课，在网上或报纸上查阅日本近来几年的资料；教师收集与本课相关的图片、 视频等资料，依照授课需要制作多媒体课件。 【授课方法】 讲解法、谈论法、发言法、图示法、师生共同解析概括的综合法。 【授课时间】 1 课时。 【教具】（授课媒体）自制课件。 1/11 【授课过程】 导入新课： （教师课件显现图片。） 这幅图是象征日本的一幅图，图片中的花是什么花？山是什么山？ 学生回答后，教师总结、补充。日自己把樱花看作他们公民精神的代表。 一个个体