波的干涉教案.docVIP

波的干预教课设计 波的干预教课设计 PAGE / NUMPAGES 波的干预教课设计 波 的 干 涉 吕雪峰 教课目的 ： 知识与能力： 1、知道波的独立流传特征和波的叠加原理； 2、知道什么是波的干预现象和干预图样. 3、知道干预现象是颠簸独有的现象。 过程与方法 1. 学习将三维空间运动转变为二维平面运动进行剖析的思想方法 2. 学习在动向变化中抓住瞬时状态进行剖析的思想方法 感情态度与价值观： 经过联系生活、演示实验，培育学生察看、对照、概括及空间想象等能力 教课要点 ：波的叠加原理和波的干预现象 教课难点 ：波的干预图样的理解 教课器械 ：水槽干预演示仪，绳波演示仪，音叉、投影仪，课件 教法学法 ：计算机和实验协助教课，察看对照剖析法 教课课时： 1 课时 教课过程 ： 引入新课 生活现象类比：相向运动的两球相遇会如何？两波相遇又会如何？ 请举出生活中常有的两波相遇的实例。 演示： 1、两声波相遇； 2、水槽两水波相遇； 思虑 1： 两波相遇以后能否会受扰乱 ? 一、波的独立流传性 两列波相遇后， 相互穿过， 连续流传， 波的形状和流传的情况都跟相遇前同样， 也就是说， 相遇后，它们都保持各自的运动状态，相互互不影响。 思虑 2：两波相遇时期，介质中的质点振动有何规律？ 二、波的叠加原理 1 视频（两波相遇时）、课件模拟（绳波相遇区的状况） 2 暂停在波峰与波峰相遇的某一