《第四章：幼儿园全面发展教育》PPT课件.pptVIP

（3）注意个别差异 如对于表现好的孩子，要实事求是、恰如其分地表扬，并注意帮助他们克服骄傲情绪； 对于稍差一点的孩子，要多一些鼓励和赞许，使他们迎头赶上 幼儿美育的目标： 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 1、培养幼儿对美的事物和艺术活动的兴趣与爱好（du） 2、发展幼儿对美的事物和艺术作品的感知和欣赏能力（） 3、培养幼儿艺术活动的想象力和初步的表现能力。（） 幼儿美育内容中，艺术教育是居于主导地位。幼儿艺术教育的内容：音乐、舞蹈、文学作品欣赏、绘画、手工制作和电影、木偶戏、杂技表演等综合艺术的欣赏。 四、幼儿美育的实施。 （一）创设并利用美的生活环境； （二）大自然是幼儿美育的丰富源泉 （三）社会生活是向幼儿进行美育的广阔天地。。。（下一页） （四）艺术教育是美育的有力手段。 利用社会日常生活的美来进行教育，主要表现在以下两个方面： 1、选择社会生活中美好事物感染幼儿 （喜洋洋与灰太狼等动画，大家举例子） 2、教育幼儿注意仪表美、行为美、语言美。 1、幼儿园美育应面向全体幼儿 ——不是培养 单个有艺术天赋的艺术家 贯彻面向全体，注重个别差异原则 2、重视通过美育培养幼儿健全的人格 ——不要偏重于追求艺术的结果和达标。