《第四章：幼儿美育》PPT课件.pptVIP

第五节 幼儿美育 幼儿美育的概念 幼儿美育的目标 幼儿美育的内容 幼儿美育的实施 一、幼儿美育的概念 （一）美具有两个特征： 1.具体形象、可为人感知 2.使人愉悦、使人动情，具有吸引力 一、幼儿美育的概念 （二）美的基本形态 ——自然美 一、幼儿美育的概念 （二）美的基本形态——社会美 一、幼儿美育的概念 （二）美的基本形态——艺术美 艺术品 艺术字 一、幼儿美育的概念 （三）如何正确审美 每个人的审美水平和审美标准不一样，它受到人的感知能力、思维想象力、生活经验、知识修养、社会地位的影响。 要使年轻一代形成正确的审美观点、健康的审美情趣和审美能力，就需要对他们进行认真的培养和教育，也就是进行美育。 一、幼儿美育的概念 一、幼儿美育的概念 二、幼儿美育的目标： ——培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力 二、幼儿美育的目标 感受美是审美能力的基础，培养幼儿对美的感受力，就是培养他们对自然美、社会美和艺术美的感知能力 二、幼儿美育的目标 培养幼儿识别美丑的初步能力 二、幼儿美育的目标 在培养幼儿感受美、欣赏美的基础上，还要培养幼儿表现美、创造美的能力 三、幼儿美育的内容： 鼓励幼儿唱歌、跳舞、绘画，积极参与各种艺术活动 三、幼儿美育的内容 （二）发展幼儿对美的事物和艺术