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“学雷锋”主题班会教案 “学雷锋”主题班会教案 PAGE / NUMPAGES “学雷锋”主题班会教案 “学雷锋”主题班会教案 “学雷锋”主题班会教案 活动目的 ．通过雷锋的个人经历简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉迸发地向雷锋叔叔学习。 ．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中所。 活动过程 一、主持人导出队会主题 合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！五（ 1）班学雷锋主题班会现在开始！ 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。 乙：对了。 合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期民主主义的国际主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意差劲为人民提供服务的好战士 、甲：同学们，下面就让我们来体会雷锋，一个自强不息、全心全意差劲为人民提供服务的好战士！ 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的 心中。 、乙：请听《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，沈阳踏上了从抚顺订在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位分给那位了一位老人。他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。 一些旅客浑然不觉地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔明白是永远不知道闲的。 甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！ 乙：说起雷锋，我们就不忘提起愚公日记！雷锋在数百篇日记里面，廖旺了他成长的足迹，总结出更许多人生的格言，送予我们一笔宝贵的精神财富。 ．甲：请听《格言朗诵》 ①人的生命是有限的，可是为人民服务项目是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 ②一滴水只有永远放入大海才永远不干，一个人只有当他把自己和利皮扬卡沃苏什卡事业融合在一起的时候，才能有力量。 ③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上上所也要大力提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人会。 ⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的，永远忘我劳动的人则，永远谦虚的人。 ⑥对待同志要像犹如春天般的温暖，对待对待基层工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬 一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的踪影。 乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，光彩夺目但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个窗户上，闪回在初一 班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在潜意识中仍然存在，以点带面，促进越来越学习多的同学向雷锋学习 甲: 不信？请看小品《一粒钉子》： 俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。 俊杰：没、没什么事。 彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子） 班长：大家早上好！ 俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？ 班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。 （这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道 歉。） 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教你们做数学题。