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老王(含详细授课设计) 老王(含详细授课设计) 老王(含详细授课设计) 新世纪教育网 优选资料 版权所有 @新世纪教育网 《老王》授课详细步骤 一、导入（歌曲《让世界充满爱》 ）(1 分钟 ) 同学们， 当我们以真纯的感情善待、 关爱同在一片蓝天下的别人， 那么我们的世界将充 满着爱，人人间将会多一份阳光，少一些冷漠；多一份文明，少一些残忍。爱是一种感情， 更是一种美德，杨绛女士的《老王》将经过描述自己与一个一般三轮车夫的交往，为我们诠 释这一其实不高妙的生活命题。 二、揭穿本课任务（ 1 分钟） 三、助读平台（ 3 分钟） 1、学生读作者及家人简介 2、介绍文章背景。 四、画说老王（ 3 分钟） 1、同学们请看屏幕，从画像上看，你感觉这是一个什么样的人？请以“从他的（ ） 看，他是一个（ ）的老人。”句式回答。 从他满脸的皱纹（波折的脊背）看，他是一个历尽沧桑的老人。 从他破旧的衣服看，他是一个贫穷的老人。 从他的表情看，他是一个和蔼（老实）的老人。 2、过渡：刚刚同学们观察的很仔细，说得也不错。这幅画中的主人公叫老王，从题目 看，这是一篇写人的文章。 老王终归是一个怎样的人？同学们方才对他的描述可否是和作家 杨绛写的切合呢？让我们一起走进课文《老王》去进一步认识这个人物。 五、走近老王（ 10 分钟） 1、大声朗读课文，谈谈自己对老王的印象，用两个词语来概括老王的一世。（提示