部编版语文七年级下册第22课《伟大的悲剧》课件（共26张PPT）.pptxVIP

让整个一生都在追求中度过吧 ，因为人类的第一使命就是 ——探索！ （第谷 · 布拉赫 ）有人说：天上最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？它是阿蒙森·斯科特站 伟大的悲剧茨威格【奥地利】学习目标（1）通读课文，理清故事情节，概括内容要点。（2）抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。（3）激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。一、预习检测，感知大意 请大家用几句话概括文章的主要内容方法：什么人+做了什么事+事情结果怎样提示：课文写的事件发生在 年， 国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为 ,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。1912英1月18日挪威一个月二、选点品读，感受情感?请大家用一个或几个词语来概括你读完文章后，最深的感受？ 文中有大量生动感人的细节，请同学们画出这些段落中最让你感动或者难忘的细节，把它深情地朗读出来你最感动什么？请以“我为……而感动，它让我感到……”的句式说话三、深入探究，品味语言“1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成”提问：1.“无比美丽的秘密”指的是什么？2.“拽”这个字体现了五位探险家什么身体状态以及什么样心理？3.“为人类所作的决定性的业绩几乎”指的是什么“可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标但现在其他的人也都可怕地想到了这一点他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里”提问：1.“盯”能不能换成“看”？ 2.“到过”能不能换成“到达”？ “虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了”——斯科特在他的日记中这样写道” 提问：1.“风餐露宿”的意思？ 2.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”作者想通过这句话表达什么意思？作者同意这种说法吗？你同意这种说法吗？为什么？ 四、拓展思维，领悟情感 1.师：刚才，通过分析语句，我们感受到了斯科特一行人内心的痛苦和悲伤，正如题目所写“伟大的悲剧”，所谓“悲剧”就是以悲惨的经历和结局，鲁迅先生说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。” 那么斯科特一行南极之旅的悲剧体现在哪几个方面？（注意文中的细节） 失败之悲：“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”?作证之悲：“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”?死亡之悲：“艾文斯精神失常，死了”“奥茨像一位英雄似的向死神走去”“羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难” 2.这些“悲”中包含了哪些含义？ 明确：事业失败的悲伤，替人作证的悲哀，生命死亡的悲壮，世人悼念的悲痛…… 3. 斯科特一行的壮举是“伟大”的悲剧，其“伟大”又体现在哪几个方面？（可参考P130页补充资料，结合自己的理解）①事业伟大：要第一个到达南极点，这是史无前例的伟大事业②精神伟大：吃苦耐劳、坚忍不拔，有强烈的集体主义精神和团结协作精神③人格伟大：为对手作证，有令人敬佩绅士风度和伟大胸怀④态度伟大：在离死只有寸步之遥的时候，还在进行科学观察⑤情感伟大：生命的最后一息惦记的是别人：朋友、同伴、妻小，还有祖国和人民 4.了解了其中的伟大，我们知道了茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕? 明确：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”。 作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给