激发学生探究兴趣科学书写实验报告论文.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 激发学生探究兴趣科学书写实验报告论文 　　【摘 要】用简明准确的语言描述实验过程和实验现象， 分析实验现象的实质， 提供给学生自由思维的空间，提高学生分析解決问題的能力和勇于创新的精神，高效率地指导学生学会填写科学实验报告单，培养学生所应具备的基本科学素养。 　　【关键詞】新课程改革 教学方法 创新 　　小学科学课是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课。这门课程不仅要求学生亲历以观察、实验为主的探究过程，而且还要求学生通过实验报告单將实验过程、实验现象和实验结论记载下來。这一环节是对实验过程的再现和总结，既有助于学生加深对新的科学概念的理解，又有助于发展学生的语言表达能力和分析概括能力。 　　由于小学生的认知能力和语言表达能力都较低，完成一个实验，他们不会感到困难，然而独立地完成一个实验报告却很困难。主要表现在不会用简明准确的语言描述实验过程和实验现象，对实验现象的分析抓不住要害和实质。因此，指导学生学会填写科学实验报告单，是科学课教学的另一项艰难的工作，必須引起我们科学课教师的高度重视。下面就如何指导学生填写科学实验报告单，谈谈我的思考和做法，与同行们商討。 　　一、调动学生积极參与实验探究的全过程 　　1.引导学生提出与课題有关的问題，激发学生的探究兴趣。只有学生自己主动提出问題，学生的主体作用才干得以真正的发挥，从而促使学生作进一步深