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学习必备 欢迎下载
六年级数学 负数
学生姓名： 班级： 小组： 授课时间： __________
温馨提示：
课题：认识负数 课型 ：新授课 课时：第一课时
【学习目标 】
在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道 0 不是正数
也不是负数。
【学习重点难点】
正确认识理解负数的意义，正确读、写正数和负数。
【知识链接 】
同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？（起立、坐下。 ）今天
的数学课我们就从这个话题聊起。 （板书：相反。 ）我们周围有很多的自然和社会现
象中都存在着相反的情况，太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的站点有人上
车和下车；繁华的街市上有买也有卖；激烈的赛场上有输也有赢 ……你能举出一些
这样的现象吗？
【学法指导 】
请同学们认真看课本 2 、3 页内容，理解负数的意义，正确读写正、负数。
【自主学习 】
一、认真看课本例 1 情境图。
请同学们认真
1、说一说：从图上你了解到哪些信息？
2、“℃”表示什么？ “ 16℃ ”和“－16 ℃”的意义有什么不同？ “－”号是什么符号，表 自学课本 2 、3
示什么？ 页的内容，要
二、认真看课本例 2 的图。
认真填空哦。
1、想一想：存折上的数各表示什么？
“2000表示” _________________ ，“－500 ”表示____________
“－132 ” 表示 _______________ “500表示” ____________________
2 、 “ 500和”“－ 500 ”一个表示存入，一个表示支出，其意义正好相反，这也是
____________ 的量。
三、认识正、负数
1、表示相反意义的量可以用 “＋ ”、“－ ”号来表示。 什么样的数是正数？什么样的数
是负数？
2、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
学习资料 精品 第 1 页，共 42 页
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