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浅谈培养学生的科技创新思维 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力。深化改革，全面推进素 质 教育 ，培养２１世纪所需要的，具有民族精神、创新能力的高素质的人才，培养青少 年的创造思维和创新能力，培养广大青少年的 科学 精神和 科技 素质，培养适应科技 发 展 与 社会 进步所需要的劳动者是 时代 赋予每一个教育工作者的新的要求。 在教学中培 养学生的科技创新思维应该做好下面的几点工作： 　　一、 发掘好奇心，激发求知欲。 　　发掘好奇心，激发求知欲，要求教师在教学过程中不仅使学生掌握知识，熟练技能技 巧，还要促进学生的智力、意志、情感的发展。要最大限度地调动学生的 学习 积极性、 自觉性和创造性，注意发掘和保护学生的好奇心，激发他们的求知欲。 　　学生的好奇心和求知欲是激发他们创造活动的诱发剂和进行创造性活动的原动力。例 如：在有关磁铁 的教学中学生对磁铁能吸铁感到很新奇，特别对隔着木板都能把铁吸住 很感兴趣。于是就让学生去想：这个特性 可以 应用 到那些方面 ？经过引导和辅导，学生 就发明了加装在玻璃黑板上方便挂图的黑板挂图磁块导轨。参加了佛山市青少年创新大 赛。 　　二、继承前人知识，鼓励学生质疑。 　　真理的相对性，知识的局限性是不可避免的，是客观存在的。前人思维的结果会因为 当时 历史 环境的束缚而不适应 现代