人教版九年级数学第23章旋转23-1图象的旋转讲义.docVIP

PAGE PAGE 1 合作探究 探究点1 旋转的概念 情景激疑 时钟上的秒针不停地转动，小小风车带给我们许多童年的欢乐，这些现象有什么共同特点？ 知识讲解 把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度，叫做图形的旋转，点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点P’，那么这两个点叫做对应点. 注意 （1）图形的旋转就是一个图形围绕一点旋转一定的角度，因而旋转一定有旋转中心和旋转角，且旋转前后图形能够重合，这是判断旋转的关键。 （2）旋转中心是点而不是线，旋转必须指出旋转方向。 （3）旋转的范围是平面内的旋转，否则有可能旋转成立体图形，因而要注意此点。 典例剖析 例1 如图，△QAB绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF，在这个旋转过程中： （1）旋转中心是什么？旋转角是什么？ （2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？ 解析 根据定义，围绕旋转的点为旋转中心，对应点与旋转中心相连的线段的夹角都是旋转角。 答案（1）旋转中心是O，∠AOE、∠BOF 都是旋转角. （2）经过旋转，点A和点B分别移动到点E和点F的位置. 方法指导 要充分理解旋转概念的含义，结合图形变换前后的关系找出对应点，从而确定旋转角及其对应点的变化。 类题突破1 如图，在△ABC中，∠CAB=65°，将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB’C的位置，使CC’//AB，则旋转角的度