教育科研课题立项与申报制度模板.pdfVIP

教育科研课题立项与申报制度 遵循 “科学性、整体性、可行性和创新性”原则，确 立课题研究项目并组成相应课题组。课题组负责人将所选 定的课题向学校科研处申报，然后报教育局教研中心审批 备案。课题申请人应规范、如实填写有关材料，报学校审 批；学校按照要求严格审查，签署 “是否同意立项”意见； 确认同意立项的课题，在规定日期内将校级课题申请书报 区教育局备案。市区级以上课题，必须在校级课题的基础 上申报。 教育科研课题申报的基本程序是： 1、确定选题 教育科研课题的选题，要以本校教育教学改发展的理 论和实践问题为主攻方向，突出应用研究，大力提倡校本 研究，着力推动学生全面发展，促进教师专业成长，提升 学校发展内涵。具体课题项目的确定，可以来源于公布的 教育科研课题指南，也可自行思考设计，但是都应该确保 切合本校和研究者的实际，列入研究的问题要具体明确， 切口不宜过大，同时要注意立意新颖，有时代特点，特别 是要具备实际研究的价值和开展研究的可行性。 2、撰写开题报告 开题报告的内容应包括： (1)课题名称。 — 1 — (2)课题界定和理论依据。 (3)本课题研究的目的、意义。 (4)研究的主要内容。 (5)本课题国内外的研究现状。 (6)理论假说和研究目标。 (7)完成本课题的主客观条件分析。 (8)过程设计。 (9)预期成果及形式。 3、填写教育科研课题研究项目申请书 学校要组织有关人员对课题申请书进行审核并签署意 见，确定是否确认为校级立项课题。对市区级及其以上课 题，学校应首先审核并加盖公章，并将课题申请书 (包括子 课题研究方案)连同开题报告按期交教育局科研中收。 4、课题主持人资格 市级以上课题主持人必须是该项目研究的实际执行者， 同时还必须符合以下条件：具有 3 年以上教龄，专业知识 扎实；具备指导开展课题研究的组织能力和学术水平；申 请人在课题申报同一期限内一般只能申报一个课题。以往 承担市教育科研课题未结题者，不得担当新课题的负责人。 多人合作完成的研究项目，所有参加人员必须完成其中的 一个或一个以上子课题的研究，或负责其中的部分研究任 务。 — 2 — — 3 —