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- 2021-12-02 发布于四川
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教学设计
年 月 日
学科
美术
单元
课题
折折剪剪
年级
五
教者
课型
设计应用课时 1
教 学 目 标
1、 了解物体会跳的原理,学习设祈
2、 发展学生动手动脑能力。
3、 培养学生废物再利用的良好品用
?会跳的玩,
i,感受制ft
耳。
的乐趣。
教学重点
培养学生废物再利用的良好品质。
教学难点
做出玩具会跳的功能。
教学用具
课件:彩线、胶布.彩笔、剪刀等。
教学过程
教师活动
学生活动
补充内容
一、 组织 教学
二、 激趣 导入
三、 讲授
新课
稳定情绪,准备上课。
1、 导入
谈话:(1)你知道哪些动物会跳?它 们为什么会跳?
(2)你知道哪些动物会跳?它们 为什么会跳?
2、 引入课题:《会跳的玩具》(板书)
1、讨论会跳的玩具的制作方法,点 拨技法难点。
(1)讨论会跳的玩具的制作方法
A、 你带了什么材料,准备怎样制作?
B、 你觉得自己在制作时,哪-部分比 较难?
问好,准备上课 认真听,产生兴趣。
了解课题
明确任务
回答问题
通过交流 引导学生 了解玩具 会跳的特 点
教学过程
教师活动
学生活动
补充内容
四、 学生 制作
五、 评价 总结
(2)老师点拨技法难点:
A、 依靠弹簧的弹力,做出玩具会跳的 功能。
B、 运用卡纸进行折叠产生弹性,做出 玩具会跳的功能。
4、提出制作要求:
A、 玩具会跳的功能要体现出来。
B、 利用彩卡纸、彩
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