能量守恒定律导学案——王和平.docxVIP

年级 高一 学科物理 编写人 王和平 日期_ 第七章能量守恒定律 功能关系和能量守恒定律 fl — - F 学习目标 理解功是能量转化的量度? 理解功能关系并能处理实际问题 ? 掌握能的转化和能量守恒定律。 ]~自主学习~6 一.填一填 能量守恒定律 1、 内容： 能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为 其他形式，或者从一个物体 到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总 量 。 2、 对能量守恒定律的理解 当物体系内有多种形式的能量参与转化时， 可考虑用能量守恒定律解题， 能量守恒定律的两 种常见表达形式： 转化式：AE减=AE增，即系统内减少的某一种能量等于增加的另一种能量； 转移式：AEa = AEb，即一个物体能量的减少等于另一个物体能量的增加 能源和能量耗散 能源：能源是人类社会活动的物质基础 .人类对能源的利用大致经历了三个时期 ，即 能量耗散:燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去 ，就不会再次自动聚集起来供人类重新利 用.如电池中的化学能转化为电能 ，电能又通过灯泡转化成 和光被其他物质吸收 之后变成周围环境的 ，我们无法把这些内能收集起来重新利用 .这种现象叫做能量的 能量转化的方向性：能量的耗散从 J角度反映出自然界中宏观过程的方向性 能源危机的含义：在能源的利用过程中，即在能量的转化过程中，能量在数量上并未减小，但 在可利用的品质上____了，从便于利用的变成不便利用的了 ? 功能关系 1、功是能量 的量度，即做了多少功就有多少 发生了转化. 2、做功的过程一定伴随着能量的 ，而且能量的 必通过做功来实 .试一试 1 ?自然现象中蕴藏着许多物理知识，如图所示为一个盛水袋，某人从侧面缓慢推袋壁使它 变形，则水的势能( ) A .增大 B.变小 C.不变 D .不能确定 2 .对于功和能的关系，下列说法中正确的是 ( ) A .功就是能，能就是功B. A .功就是能，能就是功 B.功可以变为能，能可以变为功 C.做功的过程就是能量转化的过程 D .功是物体能量的量度 下列哪些现象属于能量的耗散 ( ) 利用水流能发电产生电能电能在灯泡中变成光能 利用水流能发电产生电能 电能在灯泡中变成光能 C.电池的化学能变成电能 C.电池的化学能变成电能 D.火炉把屋子烤暖 探究互动 探究几种力的功与几种能量的关系: (1 )合力做功与物体动能改变之间的关系：合力做功等于物体 ，即 (2 )重力做功与物体重力势能改变之间的关系：重力做功等于物体 TOC \o 1-5 \h \z 即 : (3 )弹力做功与弹性势能改变之间的关系：弹力做功等于 即 . (4 )除了重力和系统内弹力之外的其他力做功与机械能改变之间的关系：其他力做的总功 等于系统 ，即 . (5 )滑动摩擦力与相对位移的乘积等于，即例题精讲J1如图在光滑的水平面上，有一质量为M的长木块以一定初速度向右匀速运动 ，将质量为m的小铁块无初速地轻放到木块右端，小铁块与木块间动摩擦因数为 口 (5 )滑动摩擦力与相对位移的乘积等于 ，即 例题精讲 J1如图在光滑的水平面上 ，有一质量为M的长木块以一定初速度向右匀速运动 ，将质量为m的 小铁块无初速地轻放到木块右端，小铁块与木块间动摩擦因数为 口，当小铁块在木块上相对木 块滑动L时与木块保持相对静止，此时长木块对地的位移为 I,求这个过程中 系统产生的热量； 小铁块增加的动能； 木块减少的动能； 系统机械能减少量. 川 1 一 2?如图所示，水平长传送带始终以速度 v =3 m/s匀速运动?现将一质量为 m=1 kg的物体放于 左端(无初速度)?最终物体与传送带一起以 3m/s的速度运动，在物体由速度为零增加至 v=3 m/s的过程中，求： 物块从速度为零增至 3 m/s的过程中，由于摩擦而产生的热量； 由于放了物块，带动传送带的电动机多消耗多少电能？ .已知堂检测质量为 m在某段时间内起重机将货物以 速度加速升高 h，则在这段时间内叙述正确的是 (重力加速度 a的加 为g)( A.货物的动能一定增加 mah- mgh B. 货物的机械能一定增加 mah C.货物的重力 势能一定增加 mah D. 货物的机械能一定增加 mah+ mgh ,并从中穿出，对于这一过程，F ,并从中穿出，对于这一过程， 子弹减少的机械能等于木块增加的机械能 子弹和木块组成的系统机械能的损失量等于系统产生的热量 子弹减少的机械能等于木块增加的动能与木块增加的内能之和 D.子弹减少的动能等于木块增加的动能与子弹和木块增加的内能之和 *有课后作能 ,下列说法正确的是( ) 力对物体做了多少功，物体就具有多少能 物体具有多少能，就一定能做多少功 物体做了多少功，就有多少能量消失 能量从一种形式转化为另一