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第一章 导游服务
执教课题 第一节 导游服务的产生与发展
第二节 导游服务在旅游业中的地位与作用
1. 导游服务的产生与发展
知识
2. 导游服务在旅游业中的地位与作用
教 1. 通过导游服务发展史的讲述,开阔学生的视野,培养
学 学生纵向思维的能力;
目 能力 2. 通过导游服务在旅游业中的地位、作用的分析,帮助
标 学生深化对导游的认识,激发他们从事导游工作的兴趣。
情感 培养学生导游服务的兴趣和社会责任感
重点是近代职业化导游及托马斯 . 库克对导游服务业的
教学重点、难点 贡献,我国导游业的发展,导游服务在旅游业中的作用;难
点为导游服务的概念
教学用具与器材 多媒体设备, 《导游业务》网络课件
1. 讲解法
教学方法
2. 讨论交流法
3. 提问法
课 时 2 课时
一、提问式导入
同学们为什么选择导游这个专业(举手发言)?
二、新课教学:导游服务
第一章 导游服务
导游服务是随着社会生产力的不断发展,人类旅行活
动规模不断扩大而形成和发展的。今天,导游服务已经形
教学过程 成了自己的服务体系和服务规范,并确立了在旅业中不可
动摇的地位与作用,被人们誉为“旅游活动的灵魂” 。
第一节 导游服务的产生与发展
一、古代:原始化导游服务
人类历史上,原始导游服务究竟出现于何时,己无从
可考。然而,根据中国历史的查考,为旅行者当“向导”可
视为原始导游的最初形态。 如 《孟子﹒离娄下》篇中就有 “有
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故而去,则使人导之出疆”之记载。当时,充当“向导”者
一般都是同旅游者邂逅的车夫、当地居民和店小二,没有雇
佣关系,一般以“盘緾”和“酒钱”的形式,由“问者”根
据路途的长短酌情支付。
中国古代原始导游服务的另一种类型就是“陪臣” 、“书
童”、“家奴”和“仆从”。他们的共同特点是有固定的服务
对象,对主人的旅行全程陪同,实行全方位的私家旅行生活
服务。
“书童”、“家奴”和“仆从”则
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