人教语文三年级下学期第2单元语文园地二ppt.docxVIP

2021年春季 人揪部编版（统编）语文第二学期 语文园地二 RJ三年级下册 许多需言故事论我衍下了深刻印象 《乌鸦喝水》《狐假虎成》《据苗助长》??… 这些故事我读过以后就不会忘. 1 f富玄故事薮含着道理“读了《守株待 兔〉，我明白了做事要弥自己的努力，不要 有侥幸心理° 1 f 富言故事能让我想到生活中的许多人 和礼 交流内容 — — III 交流指导 本次“交流平台”要求大家从自己的阅读经历出发， 交流对寓言的体会和认识。你可以先想想自己读过的寓言， 从中你受到了哪些启发，又联想到了生活中的哪些人或事； 也可以说说哪篇寓言故事给你留下了深刻的印象；还可以交 流阅读寓言故事的方法。 交流范例 篱言故事往往篇幅短小，浅显易懂，耐人寻味， ，故事情节生动有趣。如《狐假虎威》《乌鸦喝水》 等都给我留下了深刻的印象。 寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情， 让我们感觉滑稽可笑。如《南辕北辙》《刻舟 求剑》等都很有趣。 /寓言故事总能给我们很多启示，让我们明白许 多做人、做事的道理。 说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 ?源源不断津津有味 ?无忧无虑无边无际 读一读这这些词语, 你发现了什么？读了这两组词语后，我们发现它们都是 四字词语，但是第一行的词语是“AABC”式 的，第二行的词语是“无X无X”式的。 读一读这这些词语, 你发现了什么？ 参考答案: ?依依惜别滔滔不绝 念念不忘 ?无声无息无拘无束 无时无刻 亭亭玉立 生生不息 无法无天无穷无尽 ?练一练，学运用 看看下面的词语有什么特点，照样子写几个。 (1)千方百计 万无一失 五颜六色 千军万马 四通八达 (2)争先恐后 返老还童 名存实亡 口是心非头重脚轻 ?我拓展，我积累 小朋友，你还积 累了哪些类似的 词语？ - 我知道一乂一 X式： 一模一样一唱一和一心一意 一张一弛一五一十一丝一毫 一举一动一针一线一言一行。 4c读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁驻了,嘴,,季栏［曲关：“哎，这 四条腿太细了，怎么配得上这两只奖嘉莉蓊呢!? ? ? ?他 脸憋得通红，扯着嗓子喊 ：“你真是急死我了！” “真的，一个陶罐！ ”其他的人都高兴地叫起来。 ? “这次我终于可以好好地玩儿啦！ ”姐姐 激动地喊起来 。 读一读，你发现了 加点的部分是人物的动作、神态的描写，这样写能使 什么？’ 读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。  ?练一练，学运用 读句子，在横线上填写人物的动作、神态描写。 (1)哥哥接到军校大学录取通知书, (1)哥哥接到军校大学录取通知书, 高兴得一蹦三尺高，情不自 禁地说 : “噢，我被录取了!” (2)他眼里闪着一股无法遏制的怒火，好像一头被激怒的狮子.向 着队长吼道：“你确定不会为今天的决定后悔吗？” (3)突然听到父亲去世的消息，他一下子愣住了， 嘴张了又张， 接着就号啕大哭起来:“爸爸，你怎么就这样走了…… 通知4月9日下午3点.请会休同学到操场 集合，观看文艺表演.少化队大队#4 通知 4月9日下午3点.请会休同学到操场 集合，观看文艺表演. 少化队大队# 4月7日 ?通知各班班长领联新校服〉 O通知全班同学参现博物馆. V 匕*，? 读一读这则通知，你发现了什么？ 通知的格式包括标题、正文、落款三部分。标题写在第一行正 中间，可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要 通知”或“紧急通知”，以引起注意。另起一行空两格写正文，要 写清时间、地点、通知的对象以及通知的内容，还要写清要求。布 置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体的要求和 做法。落款分两行写在正文右下方，上一行署名，下一行写日期。 ?练一练，学运用 选择一种情况，写一个通知。 ①通知各班班长领取新校服②通知全班同学参观博物馆通知 今天下午5: 00,请各班班长带领三名同学到学校少 队室，领取新校服。 少先队大队部 4月21日 嘴写疆.示 小朋友，观察上面的〔字，说说有什么特点。书写这些横画或竖画较多的字, 要事先考虑好这些笔画的长短比例 和距离，避免拥挤。一般来说横画 之间的距离要一样宽，这样写出来 才匀称好看。 小朋友，观察上面的〔字，说说有什么特点。 V ?照样子，写一写 注意横画之间的距离要一样宽。 注意横画的长短比例。 做到横平竖直。 邯郸学步 自相矛盾 杞人忧天 滥竽充数 刻舟求剑 井底之蛙 掩耳盗铃 画蛇添足 杯弓蛇影 读一读这这些句子, 你发现了什么？ 这些四字词语都是我国有名的寓言故事。 邯郸学步:邯郸，战国时赵国的都城；学步，学习走路。战国 时有个燕国人到邯郸去，学习那里人的走路姿势， 结果不但没学会，反而连自己的走法也忘掉了。比 喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。出