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会计学
1
因数和倍数的意义
教学目标
学生掌握找一个数的因数,倍数的方法;
学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的;
能熟练地找一个数的因数和倍数;
培养学生的观察能力。
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计算下面的除式,选择出商是整数的式子。
12÷ 4
18÷ 8
12÷ 3
24÷ 6
54÷ 4
24÷9
68÷ 8
42÷ 7
47÷ 7
34÷ 4
96÷ 12
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12的因数有哪几个?
12÷1 = 12
12÷2 = 6
12÷3 = 4
12÷4 = 3
12÷6 = 2
12÷12 = 1
12 的因数有:1、2、3、4、6、12 。
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一个数的因数的个数是有限的,其中
最小的因数是1,最大的因数是它本身。
用图表示12的因数:
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2的倍数有哪些?
2 ×1 = 2
2 ×2 = 4
2 ×3 = 6
2 ×4 = 8
……
……
2的倍数有:2、4、6、8、10、12、……
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用图表示2的倍数:
一个数的倍数的个数是无限的,其中
最小的倍数是它本身。
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在下面的圈里填上适当的数
18的因数
1
2
3
6
9
18
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判断:下面的说法对吗?说明理由。
(1)因为 36÷ 9= 4,所以36是倍数,9 是约数。
(2)57 是3 的倍数。
(3)1 是任何自然数的约数。
√
×
√
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一个数是42的因数,同时又是3的倍
数。这个数可以是多少?
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板书设计:
因数和倍数的概念
在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数。
因数和倍数一般指的是自然数,而且其中不包括0。
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