护理科研设计与论文写作交稿PPT课件.ppt

科研设计的类型与方法 如何进行护理科研设计 如何申报课题或写标书 (围产护理为例) 如何撰写高水平的护理论文 ;护理研究的类型 护理科研设计的方法 护理科研课题申报实例分析 护理论文撰写及注意事项 护理论文实例分析;科研设计 抽样方法 随机抽样、非随机抽样 实验研究设计 类实验研究设计 课题申请书 ;肖顺珍主编.护理研究.人民卫生出版社.2006. （第三版） Burns, N., Grove, S. K. (2008). The Practice of Nursing Research: Conduct, Critique, Utilization (7th ed.). Philadelphia: W. B. Saunders Company. Polit, D.F., Beck, C. T. (2007). Nursing Research: Principles and methods (7th ed.). Philadelphia: Lippincott Williams Wilkins.;Pubmed /pubmed 美国国立医学图书馆联机检索系统检索页面 中国科技期刊数据库（维普） 数据库检索与全文一体，交费可获取全文，大学里可免费获取;对于护士来说,如果我们的护理不是每天、每月、每年都取得进步，那我们就是倒退 ( Florence Nightingale, 1872 ) 护理发展靠什么？ NR: 对护理专业重要知识的系统的探索(Polit Hungler, 1995) ;选 题;责任制护理模式对提高患者满意度的研究 概念图法对提高护理本科生评判性思维能力的研究 不孕症妇女经IVF治疗失败的生活体验的研究 中国人口老龄化所面临的挑战 。。。;Pubmed /pubmed 美国国立医学图书馆联机检索系统 中国科技期刊数据库（维普） 中国期刊全文数据库 杂志 ;*;按研究方法： 实验性 类实验性 非实验性研究：描述性、相关性 按研究目的： 回顾性和前瞻性研究 按研究性质： 量性和质性研究;描述性研究 相关性研究 类实验研究 实验性研究;为获更多的信息量—特征 在某特定领域 复杂性不同 样本选择、大小 可靠的研究工具—量表 资料收集过程—环境因素控制; ① 经典的描述性研究： 少有研究的领域，获得信息 变量测量 (questionnaire or survey) → 描述变量 → 解释含义 → 发展研究假设; ② 对比的描述性研究： 描述两组或多组在某些变量的差异性 选择变量比较不同组间的区别→ 阐述变量区别的含义 → ???展研究假设; ③ 时间维度的描述性研究： 流行病学发展而来 疾病的发生和分布 随时间的流行趋势、变化特点 分析危险因素或病因 Retrospective 、Prospective study;横断面研究 同一时间点 不同的样本 检验研究对象的变化 同时在不同的研究场所 数据在同一时间点收集;纵向研究： 同样的研究对象 不同时间段 重复测量看变量的变化 经过一段时间的跟进 (panel design) 数据在不同的时间点收集;④ 个案研究设计： 深入探讨某单个研究主题 小样本 大量变量 ;探讨变量之间的相关性 描述相互关系 预测相互关系 检验相互关系. 要求大样本 ;① 描述性的相关性研究设计： 描述不同变量→检验相关性→ 解释说明→发展假设 ② 预测性设计： 预测各个自变量对因变量的价值 检测因果关系 ③ 模型检验设计：;检验因果关系 随机分组 非随机取样 有对照组，但非平衡性;RCT (Randomized Control trial) 是真正的实验性研究设计 关键在于—随机 尽可能的 control 消除所有影响因变量的因素 从而检验因果性;随机抽样与随机分组 有控制的干预措施 控制组 (严格) 双盲:研究者和研究对象 不知道哪个是研究组哪个是对照组;;确定研究对象→→ 设对照组 随机分组 观察指标 确认变量;总体 population 样本 sample;为观察干预措施的影响，设对照组 对照要求保持组间的一致性、基线一致 自身前后对照 组间对照 历史对照;疾病的自愈倾向 感冒、哮喘等;对照组;总体中每一个观察单位都有同等的机会被选入样本，并有同等的机会进行分组（有限总体） 随机抽样 随机分组;随机抽样： 为使样本对总体有较好的代表性 采用随机化原则 抽取样本时使总体中每个研究个体有 同等的被抽取的机会;随机分组： 将研究对象分配成组时 用随机方法使各个研究对象有 同等的机会被分配到各组中去;① 单纯随机（随机数字表法）： 先编号，然后用随机数字表抽取样本 从任一数字开始向任一方向 抛硬币法