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七年级上册地理导学答案 【篇一：人教版七年级地理上册导学案】 ss=txt 课题 :地球的运动 设计者 __ 上课时间 ______ 学习目标 : 1 、用课件演示地球的自转和公转，并熟悉基本的运动规 律。 2 、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3 、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异， 说明四季的变化。 4 、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特 点 为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。） 提问：观察实验，看此时除中国是白天，还有那些国家是白天，有 哪些国家是黑夜？ 2 、教师将地球仪转动 180 ，再让学生观察：中 国和美国分别处在白天还是黑夜？中国和美国昼夜交替的情况，思 考昼夜更替的原因是什么 ? 可见，地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异， 在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻。 二、（ 1）在同一天中，早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我 们感觉到太阳光照射得最厉害？那么你能从这一现象中总结出什么 规律来吗？（课件演示阳光的直射和斜射） （2 ）与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在 一年中的 变化有什么规律呢？请结合我们的日常生活体验来说明。 （3 ）观察后，思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。 2 、教师指导学生阅读书中 “地球的五带图 ”，观察投影片，总结春分、 夏至、秋分、冬至四个节气时，地球上五带内各带所接受到的太阳 光热能量状况和昼夜长短的变化。完成填充图练习。 3 、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。 攀登高峰： 45 、6 、 78 （2 ）纬线 b 、地轴北段与地球表面的交点（ 3 ）地轴 （4 ）南极（ 5 ）北极 9 、判断： （1 （2 （3 （4 （5 （6 ）本初子午线在西半球。 拓展练习 :1 假设你在北极的上空 ,观测经纬线的形状是怎 样的 ,请绘 出以北极为中心的经纬线图 2. 假设你在赤道的上空 ,观测经纬线的形状是怎样的 ,请绘出以赤道为 中心的经纬线图 1 学（教 )报告 : 么运动引起的？ （2 ）一天之中，我们学校旗杆的影子什么时候最长，这又是由地球 什么运动引起的？ 小结提纲思维导图 七年级地理学科导学案 二周一课时 课题 : 地球的运动（ 2 设计者 _______ 上课时间 ______ 学习目标 : 了解地球五带的划分级界线 2. 知道太阳直射点的移动及极昼极夜现象 重点难点 五带的划分 情景链接：情景链接 前面我们学习了地球的运动，这节课我们学习 五带的划分 自主研学： 1.五带划分依据： __________ 在地表的分布状况。 2. 名称及界线： （1）a____ 带 b_____ 带 c_____ 带 d_____ 带 e______ 带 （2 ）a______( 纬线 )它是 _____ 带和_____ 带的分界线，依次说出 b 、 c 、d 。 _________ ：终年炎热 3. 气候特点 南北温带： _________ 南北寒带： 合作学习 （1 （2 带和____ 带。 （3 ）有极昼极夜现象的是 ____ 带和 ____ 带，有阳光直射的是 ____ 带。 2. 结合自己的生活体验，回答下列问题： （1）一年之中，我们学校旗杆的影子每天 12 点时（正午）一样长 吗？什么时候最长？是由于地球的什么运动引起的？ （2