把自己的画制成拼图.docVIP

《把自己的画制成拼图》教案? 1、教学目标：? 知道拼图的制作过程，能够设计合理的拼图分割图，学习拼图的制作与游戏方法。训练学生的创新思维，培养学生的动脑动手能力。? 2、教学重点：通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程，学习完整制作拼图的方法。设计拼图的切割方法。? 3、教学难点：切割图的规范合理。 习惯教育培养:培养学生专心学习的习惯美术课上老师要求专心，我觉得“专心”包括了看、听、想、说、习惯。看，就是看教师和学生的演示、动作，看时做到不动口、不分心。听，就是听教师的讲解与同学的发言，不随便插话发言，也就是培 养学生倾听的习惯。想，就是想想通过老师的启发自己能有什么特别的构思，真正掌握知识是在学生经过自己的思考而获得的。说，就是回答问题、发表意见，在小组内交流自己的看法，培养学生把话说完整。在低年级要求学生能完整地把自己的想法表达出来，并鼓励学生在交流时勇于提出自己的看法，敢说才能会说。画，就是具体的操作，我要求学生在画的过程中能亲自感受到美、找到美术给予他们的乐趣。 教学过程: （一）组织教学，明确目标? 组织学生摆放用具 上节课我们研究了怎样的图画适合做拼图，并根据其构图、色彩特征进行了选择、绘画，还将其制成了图版，为今天的拼图制作做好了准备。? 这节课我们就要将图版进行合理的分割，将它们变成我们喜欢的拼图玩具。? （二）主动探究，分层指导? 1、引导